数据库系统原理--课程设计任务书.docVIP

安徽建筑大学 环境与能源工程学院 课程设计任务书 课题名称：数据库系统原理课程设计 系 别：环境与能源工程学院 专 业：地理信息科学 班 级：14级①、②班 2016 年12月 日至2017 年 月 日 共 2周 指 导 教 师 签 字：解华明 系 主 任 签 字： 2016 年 12 月 日  一、课程设计的目的 本课程的设计的目的是通过实践使同学们经历数据库设计开发的全过程，受到一次综合训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。结合具体的设计案例，理解并初步掌握系统分析、系统设计、系统实施的主要环节和步骤以及报告编写能力。 具体包括： 熟悉大型数据库管理系统的结构与组成； 熟悉数据库应用系统的设计方法和开发过程； 掌握一种大型数据库管理系统(MySQL或SQL SERVER)的应用技术和开发工具的使用； 熟悉数据库设计工具的使用； 熟悉数据库安全的相关知识和技术； 熟悉数据库系统的管理和维护。 二、课程设计题目和分组 基于大型关系数据库系统设计一个专题数据库（题目见后）。利用PowerDesigner进行数据库的分析、设计，生成数据库实体-联系图，最终生成数据库创建的SQL语句，利用该SQL语句，针对所选大型关系数据库系统，自动创建数据库。 具体要求： 问题定义。在设计的第一阶段按软件工程要求给出系统定义，进行需求分析，计出信息系统的概念模型，用E-R图表示。 关系模式设计（库结构）。选定关系模型作为系统的数据模型，在概念模型的基础上设计合理的数据库文件结构，主要考虑规范化和实际应用需要，一般要求达到第三范式(3NF)；如果需要降低范式时，应对冗余数据及适当的反规范化设计进行说明。 完整性设计。关系模型的三类完整性约束条件在设计的过程中是必须考虑的，数据之间的关联应详细说明，要求使用DBMS对联系进行适当定义和编辑。对有些统计数据可使用触发器（请参考有关资料）。 安全性设计。数据库的安全性是至关重要的，建议为系统设置用户管理功能，系统的用户至少分为两级：系统管理员和一般用户。不同级别的用户可操作的功能是不一样的。 题目 要求 适用班级 图书馆图书管理数据库 能够实现图书信息、借阅人（包括：老师、学生、社会人员）、图书借阅状态、图书存储的书库地址、图书逾期的罚款信息、出版社等的管理。 人事管理数据库 员工的基本信息（年龄、性别）参加工作时间部门信息实现选课包括学生课程等信息的管理成绩进行学生教师等信息的进行科目信息的。就业管理进行、企业信息的管理信息对、专业、课程等信息管理公寓管理对公寓、学生等信息进行管理相关数据库中数据联系进行自拟。2016-12-30至2017-1-12，课程设计报告2017年1月15日之前交上来。 辅导时间 2016-12-30至2017-1-12之间各个工作日，上午9:30至下午5:00，理化实验中心四楼机房。来之间先短信确认一下老师在不在。 四、设计原始资料 PowerDesinger、MySQL、SQL Server软件以及相应的管理软件找指导老师拷贝。 五、课程设计提交材料 完成规定课程设计内容，打印提交课程设计报告（每人都需要），向老师Email（hmxie@）发送最后生成数据库需要的建库程序SQL语句、建库说明文档、数据文件、或数据库设计工具生成的文件（以组为单位，发送时注明本组同学学号、姓名、寝室号）。 课程设计报告的要求 将本任务书（包括封面）贴于课程设计报告最前几面的几面上。 课程设计报告内容包括： 需求分析：数据需求 数据库设计： 概念设计：E-R图 逻辑设计：关系模式 完整性设计：三类完整性 安全性设计：用户、权限管理 数据库实施和维护：实验数据 数据库运行效果（截图并加以说明） 总结和体会 课程设计报告一般不少于20页。