旅游规划与开发课程设计.docxVIP

旅游规划与开发课程设计（刘嘉文20152100233）对课程内容的概括和分类课程内容主要由十大章组成，章节之间循序渐进、相互联系，存在依次递进的关系。（1）第一章为旅游规划与开发的概念体系主要的学习目标是1.掌握旅游系统的概念及其结构；2.掌握旅游规划的功能；3.了解旅游规划中的利益相关者；4.掌握旅游规划的内容和步骤；5.掌握旅游开发的概念和步骤。旅游系统的概念：不同的学者对对旅游系统有不同的认识，本教材中的旅游系统主要指：由旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与保障子系统四个相互关联和影响的要素组成的有机整体。旅游系统的结构：可以从组织、经济、空间以及层次等方面来理解。旅游系统的组织结构由四部分组成（旅游客源市场子系统、旅游目的地吸引子系统、旅游企业子系统以及旅游支撑与保障子系统）；旅游系统的经济结构由旅游需求、旅游供给、旅游市场三部分所组成；旅游系统的空间结构由旅游客源地、旅游目的地、旅游通道三部分所组成；旅游系统的层次结构主要由宏观层次的旅游系统、中观层次的旅游系统以及微观层次的旅游系统所组成。旅游规划的功能：在市场中合理配置旅游资源；（2）制定区域旅游发展的战略目标；（3）推进区域相关部门的协作；（4）保障区域旅游可持续发展。旅游规划的利益相关者解析：主要包括以下六个方面：（1）旅游投资方；（2）区域旅游的管理运营方；（3）旅游开发区域所在的社区；（4）旅游者；（5）旅游资源；（6）旅游规划的审批部门。各主体间利益平衡与协调的途径：（1）召开座谈会（2）聘请专业顾问小组（3）聘请规划领导小组（4）实行区域公投制度（5）进行市场统计调查。旅游规划的内容和步骤：内容：规划范围、规划依据和原则、当地的自然社会状况、区域旅游竞争合作的状况、区域旅游发展战略、旅游资源状况分析和评价、客源市场分析、旅游项目创意、旅游环境保护、交通规则、绿化规划、服务项目规划、基础设施与保障体系规划、效益分析以及规划图件。编制步骤：旅游规划的可行性研究、编制旅游规划项目任务书、签订规划合同书、组建规划编制专家组、制定工作计划、进行室内资料准备与分析、室外实地考察调研、编制旅游规划初稿、中稿和终稿、组织专家评审和鉴定规划、组织规划的实施和修订。旅游开发的概念和步骤：旅游开发概念：一般是指为发挥、提升旅游资源对游客的吸引力，使得潜在的旅游资源优势转化成为现实的经济效益，并使旅游活动得以实现的技术经济行为。步骤：旅游开发的步骤、旅游资源的估计、制定旅游规划、、具体实施规划。（2）第二章为旅游规划与开发的理论基础与技术方法主要的学习目标是1.掌握旅游规划与开发的理论体系结构；2.了解区位理论的发展及空间结构理论的演变；3.了解旅游人类学和社会学的主要研究对象及对旅游规划者的启示；4.掌握可持续发展理论的缘起及内涵；5.了解旅游规划与开发中使用的技术方法。可持续发展理论的内涵：（1）公平性原则:同代人之间的公平性、代际间的公平性、分配有限资源的公平性；（2）可持续性原则（3）共同性原则。（3）第三章为中外旅游规划与开发的回顾与展望主要的学习目标是：1.了解中外旅游规划与开发的发展历程；2.理解当前旅游规划与开发的发展趋势；3.了解旅游规划与开发的现阶段热点；4.掌握会展旅游规划的内容体系；5.掌握扶贫旅游对于区域发展的影响及其规划内容要点。旅游规划与开发的发展趋势展望：（1）全球化的发展趋势：区域旅游市场竞争的范围日益全球化、旅游规划编制模式和规划团队的全球化；（2）市场化的发展趋势：旅游产品项目的市场化开发、旅游规划与开发组织过程的市场化运作；（3）创新化的发展趋势：规划理念的创新突破、规划项目的创新设计、规划技术方法的创新。全球化的发展趋势：区域旅游市场竞争的范围日益全球化、旅游规划编制模式和和规划团队的全球化。（4）第四章为旅游资源的分类与评价主要的学习目标是：1.掌握旅游资源的概念及其主要特征；2.掌握国家标准中的旅游资源分类方法；3.了解不同角度的旅游资源分类标准；4.掌握旅游资源调查的类型及其程序；5.了解旅游资源评价的方法体系；6.掌握旅游资源评价的内容；7.掌握旅游资源的单因子定量评价方法；8.掌握旅游资源评价的层次分析法。旅游资源的概念：旅游资源是旅游规划与开发的基础，是区域旅游发展的基本要素。不少的学者对旅游资源的概念有不同的认识和理解。而他们对定义都有一个共同点：（1）旅游资源既包括自然界形成的，也包括社会创造的，其存在是客观的；（2）旅游资源是与旅游者直接相联系，它们能激起旅游者的旅游动机，是旅游者旅游活动的对象物，能满足旅游者的特定需要；（3）旅游资源是与旅游业直接相联系的，能为旅游业所开发利用，并产生一定的效益。特征：观赏性和体验性、时限性和区域性、多样性和综合性、垄断性和不可迁移性、永续性和不可