福建省泉州第三中学九年级语文上册 第一、二单元测试题.docVIP

1.给下面句子中加点的字注音或根据拼音写相应的字。（6分） 坦荡如dǐ 禀fù 光彩yìyì 涸辙 韶华 战战兢兢 2. 下列句中加点词语理解不正确的一项是（? ? ）（3分）A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情）B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。）C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。） D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。） 7.阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分） ??????（1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过15个字）（3分）（2）教授的话告诉了我们什么道理？（3分） ）中秋过后，秋风是一天凉比一天坐着用这手慢慢走去了孔乙己还欠十九个钱呢！（1）人生应当保持对生活的热情?? （2）对生活有热情的人，他能创造更大的成功。 2.“走”写出了孔乙己的脚被打断，身心受到严重摧残，处境极端艰难；写出了丁举人的残酷，批判了科举制度的罪恶；预示孔乙己悲惨的结局。 3.掌柜只在结帐的时候提起孔乙己，写出掌柜的冷酷无情、惟利是图，也体现出孔乙己在他们心目中是无足轻重的，反映社会的冷漠，世态炎凉。 4.这笑声与孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对比，以笑声烘托，更突出孔乙己的悲剧，作者通过“笑”，揭示麻木、冷漠的国民性。 （三） 1. （1）点明正是放风筝的好时光（2）触景生情，自然引起下文对童年的回忆。??制作骨架系缠放线?（1）第段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；（2）使童年的生活更有情趣使文章内容更加丰富。? （1）放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆。?? （2）已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的。?? （3）表达了“我”对童年生活深深的眷恋之情。??抒发对童年生活的赞美这条计策是“智取生辰纲”，吴用带领着晁盖等人打扮成卖枣客，在黄泥冈上与杨志相遇。白胜打扮成卖酒商，吴用以天热口渴买酒喝为由，诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒。待杨志等人晕去后，吴用等把生辰纲夺走。这个人是青面兽杨志。杨志精明能干，谨慎小心。例如在押送金银担的路途上，他多次变更出行时间，与吴用等人相遇时小心探问。他刚愎自用，不善于处理人际关系，粗暴，例如他在赶路时对下属轻则骂，重则打。