吉林省伊通满族自治县高中政治 7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存学案(无答案)新人教版必修1.docVIP

吉林省伊通满族自治县高中政治 7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存学案(无答案)新人教版必修1.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
吉林省伊通满族自治县高中政治 7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存学案(无答案)新人教版必修1

按劳分配为主体 多种分配方式并存 教学内容 第七课 个人收入的分配 第一课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存 教师个案 学生笔记 学 习 目 标 知识与技能:识记分配制度的内容,按劳分配的基本内容和要求,实行按劳分配的客观必然性、意义 过程与方法:知道多种分配方式主要包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。 情感、态度与价值观:能够运用生产决定分配、生产资料所有制决定分配方式分析我国实行现行分配制度的客观必然性。 学 习 重 点 识记分配制度的内容,按劳分配的基本内容和要求,实行按劳分配的客观必然性、意义 学 习 难 点 运用生产决定分配、生产资料所有制决定分配方式分析我国实行现行分配制度的客观必然性。 学 习 方 法 自主—合作—探究 学 习 过 程 学 习 过 程 探究新知 一、按劳分配为主体(重点) 1、生产决定分配、 决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了我国必然实行 的分配制度。 2、按劳分配的含义(记住): 按劳分配的适用范围 ,分配对象 分配尺度 ,标准 。 3、实行按劳分配的客观必然性(记住): 实行按劳分配是由 决定的。 是实行按劳分配的前提; 是实行按劳分配的物质基础; 是实行按劳分配的直接原因。 二、新知应用 多种分配方式并存(重点) 1、在我国,除了按劳分配外,还有哪些分配方式?2009年国务院同意地方发行2000亿元债券,由财政部代理发行,列入省级预算管理。居民购买地方政府债券所获得的利息收入属于 ( ) A.债务收入 B.资本收入 C.劳动收入 D.红利收入 某国有企业实行适合各类员工特点的分配机制:对一般员工实行以岗位工资为主、效益工资为辅的分配方法;对有贡献的专业技术人员,实行项目成果奖励、技术创新和新产品商品化的新增利润提成、技术转让及与此有关的技术开发服务和咨询新增收入净利提成、关键技术折价入股和股份奖励及股份期权等分配方法。据此回答3--4题。 3、下列属于按生产要素分配的是 ( ) ① 岗位工资 ② 效益工资 ③ 净利提成 ④ 股份奖励 A..①② B.②③ C.③④ D.①④ 4、该企业对技术人员在分配上的倾斜 ( ) A.其意图是改进技术,提高劳动生产率 B.是按劳分配原则在技术人员收入分配上的具体体现 C.反映了市场经济优化资源配置的特点 D.反映了公有制经济的主体地位 二、问答题       3

文档评论(0)

pengyou2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档