简易数学逻辑学论文.doc

哈尔滨师范大学 逻辑学论文 题 目 “简易逻辑”教学中存在的问题20**年月在逻辑学中,判断是对客观事物所有肯定或否定的思维形式,所以判断有真有假。判断的真假要看判断是否符合思维对象的实际情况,并要通过检验。数学判断是关于数学对象及其属性的判断。命题是数学逻辑的名词,在数学中用来表示数学判断的语句或符号的组合称数学命题。 “简易逻辑”教学中存在的问题摘? 要? 关键词： （一）逻辑联结词四种命题 1．命题：可以判断真假的语句叫做命题 2．逻辑联结词：“或（∨）”、“且（∧）”、“非（┐）”这些词叫做逻辑联结词。 或：两个简单命题至少一个成立 且：两个简单命题都成立， 非：对一个命题的否定 3．简单命题与复合命题：不含逻辑联结词的命题叫做简单命题；由简单命题与逻辑联结词构成的命题叫做复合命题。 4．表示形式：用小写的拉丁字母p、q、r、s…来表示简单的命题， 复合命题的构成形式有三类：“p或q”、“p且q”、“非p” 5．真值表：表示命题真假的表叫真值表；复合命题的真假可通过下面的真值表来加以判定。 p q 非p P或q P且q 真 真 假 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 假 假 真 假 假 （二）四种命题 1．一般地，用p和q分别表示原命题的条件和结论，用┐p和┐q分别表示p和q的否定。 2．一个命题的真假与其它三个命题的真假有如下四条关系： （1）原命题为真，它的逆命题不一定为真。 （2）原命题为真，它的否命题不一定为真。 （3）原命题为真，它的逆否命题一定为真。 （4）逆命题为真，否命题一定为真。 （三）几点说明 1．逻辑联结词“或”的理解是难点，“或”有三层含义： 以“P或q”为例：一是p成立但q不成立，二是p不成立但q成立，三是p成立且q成立， 2．对命题的否定只是否定命题的结论，而否命题既否定题设又否定结论 3．真值表 P或q：“一真为真”， P且q：“一假为假” 4．互为逆否命题的两个命题等价，为命题真假判定提供一个策略。 5．反证法运用的两个难点：1）何时使用反证法 2）如何得到矛盾。 二、充要条件 （一）充分条件、必要条件和充要条件 1．充分条件：如果A成立那么B成立，则条件A是B成立的充分条件。 2．必要条件：如果A成立那么B成立，这时B是A的必然结果，则条件B是A成立的必要条件。 3．充要条件：如果A既是B成立的充分条件，又是B成立的必要条件，则A是B成立的充要条件；同时B也是A成立的充要条件。 （二）充要条件的判断 1若成立则A是B成立的充分条件，B是A成立的必要条件。 2．若且BA，则A是B成立的充分且不必要条件，B是A成立必要且非充分条件。 3．若成立则A、B互为充要条件。 证明A是B的充要条件，分两步： （1）充分性：把A当作已知条件，结合命题的前提条件推出B； （2）必要性：把B当作已知条件，结合命题的前提条件推出A。 (三)给定两个命题，p、q, 可以考虑集合A=｛x︱x满足p｝,B=｛x︱x满足q｝,则有 1．?? AB，则p 是q的充分条件。 2．?? AB，则p 是q的必要条件。 3．若A=B，则p 是q的充要条件。 记住：小范围能推出大范围，大范围不能推出小范围。 三、关于命题的两个定义 　关于命题，初中的定义是：判断一件事情的语句叫命题；高中的定义是可以判断真假的语句叫命题．这两个定义都不严格．两个定义中使用的“判断”一词，与语文中通常的意义不尽相同．在逻辑学上，它的意义是：判断是对客观事物有所肯定或否定的思维形式，判断有真有假．所以，初中和高中的两个定义在意义上是完全相同的：命题是这样一个语句，这个语句能够判断真假．例如语句“4的平方根是2”，作为一个判断，它是错误的，所以它是命题，是假命题． 　四、“或”、“且”的含义 　复合命题“p或q”与“p且q”是用逻辑联结词“或”与“且”联结两个命题p与q，既不能用“或”与“且”去联结两个命题的条件，也不能用它们去联结两个命题的结论． 　　例1　（1）已知p：方程（x-1）（x-2）=0的根是x=1； 　　q：方程（x-1）（x-2）=0的根是x=2， 　　写出“p或q”． 　　（2）p：四条边相等的四边形是正方形； 　　q：四个角相等的四边形是正方形， 　　写出“p且q”． 　　错解：（1）p或q：方程（x-1）（x-2）=0的根是x=1或x=2；（2）p且q：四条边相等且四个角相等的四边形是正方形． 　　分析：（1）（2）两题中的p、q都是假命题，所以“p或q”、“p且q”也都是假命题，而上述解答中写出的两个命题却都是真命题．错误的原因是：（1）联结了两命题的结论；（2）联结了两命题的条件． 　　正确的答案是： 　　（1）p或q：方程（x-1）（x-