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关于迎接标准化验收做好仪器设备管理使用的通知 各镇（街道）教育办、市属学校： 根据《济南市普通中小学办学条件标准化建设市级评估验收工作方案》，济南市标准化建设领导小组办公室将于4月27—28日对我市标准化建设工作进行评估验收，为确保验收工作的顺利通过，为我市创建山东省县域义务教育均衡发展示范市打下坚实的基础，现将有关事宜通知如下： 一、认真做好实验室及各类功能室的管理工作 1、卫生要做到一尘不染：所有实验室及各类功能室内部必须做到窗明几净，无任何杂物存放。尤其是仪器橱卫生，玻璃柜门和各类仪器器材，一定要逐个擦拭，不留尘迹。 2、实验室（功能室）管理注意事项 （1）仪器管理。仪器设备陈列和摆放的要求是：“科学分类、整齐美观、陈列有序、取用方便”。一是要分课程、分室存放。化学仪器和药品必须分室存放，化学玻璃仪器可以与通用、专用仪器混放。二是同室同学科仪器要分类（九大类）入柜。柜内分层，层上定点，做到定柜、定位摆放。同柜内仪器，重的放下层，轻的放上层。同层仪器，高的放里边，矮的放外边；同层放同种仪器不要堆叠挤压，要呈梯队状排放在一起；仪器一般要正放。因仪器过高柜内放不下时，应调整台板高度入柜正放。同室药品要把一般药品和危险药品分开，一般药品中有机药品和无机药品要分开存放；对生物模型、标本，有条件的学校要使用双面玻璃柜存放。各学科挂图、图片资料要制作专用图架或入柜摆放，电子音像资料和投影片等要专柜存放。同室仪器说明书及技术资料要分类搜集，装订成册，专柜放置备查。 小学数学、科学仪器要分柜存放于一室，小学化学药品要专柜存放。三是要根据仪器设备自身特点进行摆放。如仪表的存放要将全部开关置“零位”，电表的存放要进行短路保护，磁电式仪表如演示电表要避开强磁场存放。化学危险品应按其易燃、易爆、腐蚀、毒害等特性，分室或分柜隔离存放。剧毒药品要专柜存放，双人双锁保管，限量发放，并严格执行领用手续。定型的成套化学实验装置要存放于固定的橱柜内，以备下次再用。玻璃仪器品种多，大小形状各异，易损坏，要根据器皿的形状购置或制作专用放置架，按分组数入柜摆放，避免相互碰撞而损坏。生物显微镜、解剖镜要放入原包装盒内存放，以防尘、防潮。纸盒、泡沫包装的仪器要拆装，散件可放入塑料盒等存放。四是摆放仪器的橱柜要按学科统一编号，柜上要张贴定位标签。定位标签有两种：一是分类定位标签。部颁标准将中小学仪器分成九大类：0通用、1测量、2专用仪器、3模型、4标本、5挂图（软件、资料）、6玻璃仪器、7药品、8其他实验材料和工具。其中物理专用仪器又分为力学、热学、光学、电学、原子物理等，化学又分为一般无机、一般有机、危险药品等。入柜的仪器要按照上述分类用较显著的标签固定在仪器柜上方。二是柜门定位标签。要注明柜内仪器的编号、名称、规格、数量，用碳素墨水书写，张贴于柜门上方左侧或右侧，张贴标签要整齐美观，便于查找。 （2）仪器设备的账册管理。健全“两帐两簿”（总帐、明细帐、领用借还登记簿、损坏赔偿登记簿）；使用教育技术装备管理系统进行管理登记；每学年要对仪器设备进行核查清点，做到账物相符、账账相符，帐、表、物相符。并按规定程序做好报损、报废工作，并根据需要及时补充不足的设备和药品。 （3）档案管理。一定要完善好各类功能室使用记录和仪器设备使用纪录等各种档案资料：各类仪器设备领用借还记录、实验室音美教室综合实践技术教室图书借阅等使用纪录，教学仪器维修保养、赔偿报损登记簿，实验室危险化学药品登记簿、低值易耗品使用登记簿，实验教学计划、实验教学进度表，实验通知单、报告单，实验室开放计划及开放记录、校领导听实验课记录等。 二、实验室等功能教室的室内布置 1、实验室：有标准门牌，室内整洁。悬挂实验室规则，实验室教师职责，相关科学家画像、相关操作挂图。科学家画像尽量悬挂在教室后墙，操作挂图悬挂在教室两侧。　　 2、仪器室：有标准门牌，室内整洁。悬挂实验教学领导小组名单、实验进度表、仪器室规则、领用借还制度、损坏赔偿制度、维修保养制度、报损制度；存有实验通知单、实验报告单及领用借还登记簿、损坏赔偿登记簿、维修保养登记簿、报损登记簿、低值易耗品登记簿等档案材料，并分学期、分年级、分演示和分组装订入档；仪器按顺序全部入橱存放；仪器标签，仪器橱签粘贴规范、统一（低值易耗或小型玻璃器皿可以不粘贴标签），不影响学生使用观察。做到“四条线”要求（即仪器橱摆放一条线、仪器摆放一条线、制度画像悬挂一条线、记录表格悬挂或摆放一条线）　　 3、图书室：悬挂图书室规则、图书管理员职责、有关名人名言及世界、中国、山东、济南、章丘各级行政地图；图书室要定期开放，便于师生借阅。要做好导读工作，合理安排时间开架借阅。　　 4、阅览室：悬挂阅览室规则，工作人员职责，相关名人名言画像，世界、中国、山东、济南、章丘各级行政地图及能激发学