德宏民族文化传承研究-教育课题申报书.doc

德宏州教育科学规划课题 开 题 报 告 立项编号 课题名称 德宏民族文化传承研究 课题类别 德宏州教育科学规划课题 所属学科 L 民族教育 课题负责人 任庆 所在单位 中央民大附中芒市国际学校 填表日期 2017年3月 联系电话 （区号） （座机） 手机 德宏州教育科学规划领导小组办公室 制 开题流程说明 一、说明 课题负责人接到立项通知书后，三个月内须组织开题。 重点课题的开题由德宏州教育科学规划领导小组办公室（以下简称“州规划办”）组织。 课题负责人应确定具体的课题实施方案，从州规划办下载《德宏州教育科学规划课题开题报告》（以下简称“开题报告”），并认真如实填写。 开题材料：《德宏州教育科学规划课题申请·评审书》（以下简称“课题申请书”）、《开题报告》。 二、开题程序 1. 开题准备：课题负责人拟定开题时间、地点、根据专家人数复印开题材料；开题组织单位聘请专家，专家人数必须为奇数，至少3人。课题组成员及相关度较高人员（如顾问）不聘为专家。 2. 开题：专家阅读《课题申请书》、《开题报告》；课题负责人介绍课题基本情况；专家提问、质询和听取答辩；专家提出建议并签署开题意见。 3. 完善并提交材料：课题负责人对照《课题申请书》，根据专家意见完善《开题报告》，并将已完善的《开题报告》纸质版（三套）和电子版报送所属单位科研管理部门。 4. 课题负责人所属单位科研管理部门将已签署意见的《开题报告》，连同电子版报送州规划办。 5. 审核与存档：州规划办签署意见并保留纸质版（一套）和电子版存档。已签署意见的另2套退回课题负责人所属单位科研管理部门。 课题负责人所属单位科研管理部门保留纸质版（一套）和电子版存档，另一套退还课题负责人保存。 州规划办联系电话：0692-2132427　，邮箱：251361375@。 一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等） 说明：专家人数必须为奇数，至少3人，由开题组织单位聘请。课题组成员及相关度较高人员（如顾问）不能聘为专家。 开题时间： 开题地点： 组织单位： 评议专家： 专家组 姓名 职称 研究专长 工作单位 组长 成员 成员 成员 成员 参与人员： 二、开题报告要点（研究内容、重点难点、研究方法及实施方案、人员分工、研究进度、预期成果等） （请按要求要素逐一填写，限4000字内，可加页） 研究意义与研究内容 如何使民族文化传承从理想走向现实，从根本上实现民族文化的传承? 如何使民族义化传承从教育理念走向实践?这一直以来都是民族文化研究者不断在探索的问题。改革开放以来，中国各民族先后步入了现代化变革中，伴随着经济的快速发展，民族传统文化出现了前所未有的生存困境。然而，我们不能拒绝现代化，现代化是民族繁荣发展的必由之路，丧失现代化将意味着民族贫困；我们更不能摒弃传统，传统是民族保持自我本色的根基，丧失传统意味着民族的消亡。可见，传统与现代化构成了当下中国各民族发展过程中的一组尖锐矛盾，不解决好这对矛盾，将严重影响各民族的健康发展。近年来，国内社会出现的社会诚信普遍下降、人们生活的幸福指数与经济发展水平严重背离等方面的不良现象，也充分说明了传统与现代化失调所带来的危害。尤其是文化旅游、文化创意产业的迅速发展，彰显了富有特色的民族传统文化不仅是民族地区脱贫致富的重要资本，而且是人们在经济富足状态下追求精神享受的基础；而社会不良现象的纠偏和文化事业的发展在于保持民族传统文化薪火相传和持续发展。于是，传承民族传统文化，既是实现传统与现代的有效对接、关乎中华民族可持续发展的重大问题，又是保持人类文化多样性的社会普遍要求。尤其对于我国部分特殊地区而言，其地区民族文化的传承已经迫在眉睫。 本课题的研究内容主要牵涉到如下内容： 1、诠释德宏民族文化的来源，对于德宏民族文化的本质进行探究，继而实现德宏民族文化的具体内容和表现方式的呈现，这是本论题开展研究的基调，也是课堂论述的前提。 2、对于德宏民族文化传承的必要性，重要性和迫切性进行分析，继而加深对于德宏民族文化传承的认知程度，这也是本次论题的重要研究内容之一。 3、探究当前德宏民族文化传