健康教育计划设计和评价课件.ppt

健康教育计划设计与评价基本公卫健康教育考核评分解读 梧州市疾病预防控制中心 郑福文 2013年7月18日 健康教育考核六项工作指标 发放健康教育印刷资料12种（15分） 播放健康教育音像资料（10） 设置健康教育宣传栏2个（15分） 开展公众健康咨询活动9次（15分） 定期举办健康讲座12次（15） 个体化健康教育（8分） 健康教育资料、宣传栏 根据群众需求，查阅文献。 选择确定信息（核心信息） 设计初稿 预试验：快速评估方法，如专题小组访谈、个人访谈等 评估吸引性、易读性、实用性、趣味性 修改定稿，制作发放 公众健康咨询活动 主题要明确 正：梧州市****卫生院2013年高血压病宣传咨询活动计划 错：梧州市***卫生院2013年义诊宣传活动计划 个体化健康教育 抽查询问五个门诊病人（诊室、输液室、病房等），查看病历或门诊宣传资料发放情况； 查看5次上门访视工作记录表，打手机核查。 健康教育工作档案管理规范 有专门的书柜、专门的文件盒、文件盒外部标识清楚、分类合理、资料收集齐全、有目录、装订整齐、摆放整齐美观。每一项不合格扣1分。 制定年度工作计划，撰写工作总结，计划包括健康教育的内容、形式与时间、实施和质量控制方法、组织实施流程、人员安排、经费预算、设备和材料准备、效果评价等；总结包括主要工作、成绩、经验与体会、存在问题、下一步工作打算。无工作计划、工作总结各扣1分，要素不全的，每小项扣0.5分。 健康教育流程 收集辖区健康信息、健康需求评估； 制定年度计划，明确目的、目标、对象、内容形式、时间、实施和质量控制方法等。 发放健康教育资料、播放健康音像、设置健康宣传栏、公众健康咨询、健康讲座、个体化健康教育。 健康教育是一项涉及目标人群的有计划、有组织、有系统的传播、教育和干预活动，有远期和近期的目标。 因此，每项健康教育活动都必须有精密的规划和设计，没有明确的项目设计也就无法评价工作的优劣与成败。 一、制定计划的原则 每一项健康教育计划设计都必须有明确的目的和目标。计划达到的目标必须是明确的、可以测量的。 目标应包含以下内容：对谁？什么内容？在多少时间内改变到什么程度？ 一、制定计划的原则 健康教育计划通常是指某一项目，如“糖尿病健康教育计划”、“高血压病健康教育计划”、“健康素养健康教育计划”等，计划的目标十分明确。如果计划没有重点或重点不突出，容易造成干预分散，无法评价，浪费资源。 二、健康教育计划设计步骤 健康教育虽有项目的大小和内容的差异，但制定规划的方法和步骤大致是相同的。 A： B： 二、健康教育计划设计步骤 健康教育着重关心是如何通过健康问题或行为问题的干预来提高生活质量。评定社会的需要不仅仅限于健康问题，因为我们的目标最终要达到疾病发病率、死亡率的下降，提高全民族的生活质量，这些都受社会和环境因素的制约，在评定社会需求时首先要提出以下几个问题： 二、健康教育计划设计步骤 1．我们试图要解决的健康问题是什么？或社会迫切需要解决的健康问题是什么？ 社会需求的迫切程度取决于：受感染者（受害者）的频度（发病率、患病率、流行率）；受感染者严重程度，即受感染者的后果（痛苦、病残或伤残、死亡等）；受感染者个人、家庭经济负担和时间的损失；社会的负担。 二、健康教育计划设计步骤 2．造成健康问题的原因或危险因素是什么？ ⑴ 行为因素：包括吸烟、酗酒、营养与饮食、锻炼、精神紧张等。 ⑵ 环境因素：包括自然环境与社会环境，前者如空气、水、土壤、气候等；医疗卫生服务设计，三级保健网是否健全，医务人员的素质，当地经济水平、交通状况及风俗习惯等。 ⑶ 生物因素 二、健康教育计划设计步骤 3．导致行为与环境改变的因素 ⑴ 教育。当地开展健康教育的现状，居民具有的知识、素质和技术，受教育者的教育水平、经济状况等。 ⑵ 政策、活动场所是否健全。 二、健康教育计划设计步骤 1．召开座谈会。邀请有关卫生专家、社会工作者、各有关组织代表、群众代表——提供地区需要的信息，汇集各方面的意见和建议，集思广益。 二、健康教育计划设计步骤 2．回顾现有的信息。根据卫生相关部门提供的发病率，患病率、死亡率、入院率、出院率等资源；从文献、以前编辑的统计年鉴、社会医学以及保险机构提供的数据，进行评估。 二、健康教育计划设计步骤 3．流行病学调查与社会调查。当缺乏上述资料或上述资料缺乏代表性时，可进行专题调查，调查时应保证数据的代表性和科学性。 二、健康教育计划设计步骤 4．民意测验。进行民意测验，了解民心所向，争取本社区群众的积极支持与参与，这对评估有极大的好处。 二、健康教育计划设计步骤 社会需求的项目往往是多方面、多层次的，如果全面出击，由于资源有限，所以必