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2015年暨南大学考研指导 育明教育，创始于 2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、 北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大 学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加 盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考 辅导机构。更多详情可联系 育明教育孙老师。 发 热 【考查目标】 1.掌握发热的概念、病因和发病机制。 2.熟悉体温升高的分类，发热时机体代谢与功能的改变。 3.了解发热防治的病理生理基础和临床处理原则。 【考查内容】 一、发热的概念 区分发热、过热与生理性体温升高。 二、原因和机制 发热激活物的种类与性质 内生致热原的细胞来源和种类、内生致热原的作用部位（POAH和OVLT） ＋ 2＋ 中枢发热介质（前列腺素、环磷酸腺苷，Na /Ca 比值） 发热体温上升的基本环节 发热的时相、热代谢特点和临床表现 热限及其成因、 三、机能代谢变化。 物质代谢的改变：糖、脂肪、蛋白质、水盐及维生素代谢的变化。 生理功能的改变：中枢神经系统功能