大学英语自学考试英语二下册unit1教案.docVIP

大学英语自学教程下册 我们要达到的目的??1．词汇量的提高。即数量与质量的双提高。 按照教学大纲要求，自考英语（二）的考生应能够掌握3800个单词及750个词组的正确读音、拼写和英汉互译。 练掌握单词拼写是英语学习的基本功。为帮助同学们，特提复习建议如下： 1．熟练掌握构词法。通过掌握构词法，可以减轻记忆的负担，增强记忆的效果；要通过构词法的知识来分析每个生词的构成，可以加深印象，温故知新。 2单词学习以理解为基础。既要掌握单词拼写，又要了解词义、词性。最重要的是结合课文和典型的例句来学习，加强对生词理解和记忆。 3记忆单词要日积月累。学完一课，要掌握一课的单词。同时，根据遗忘规律，及时巩固、复习学过的单词，保持长久的记忆。 、、题所用的句子是根据教材中出现的句子编写的、课文注释或课文练习，30%选自语法讲解部分的例句或语法练习。所以必须将教材学好学通。rek d ] 记录 , [ri ?k : d] 录音 三、派生法 在一个词的词根的前面或后面加上某个词缀后，会产生新词，这种构词法被称为派生法。加在前面的词缀叫前缀，加在后面的词缀叫后缀。英语中，后词缀较前缀数量要多。 常用的后缀 ( suffix) 许多名词、形容词、副词和动词都是由词根加后缀构成的。 1）构成名词的后缀常有： ①-er, -or, -ist, -ee, -ian, -ese, -ant 等，用于构成表示人或物的名称。 例如：thinker(思想家)，translator(翻译者)，scientist（科学家）employee(雇员)，physician（内科医生），Chinese（中国人）,assistant（助手）。 ② –ance, -ence, -(a) tion, -sion, -ics, -ing, -ity, -ment, -ness, -th, -ty, -ure, -ship 等， 用于构成表示行为、性质、状态等抽象名词。 例如：acceptance(接受)，dependence(依靠)，repetition (重复)，discussion（讨论），physics（物理学）,building(建筑物)，reality(现实), improvement（改进，改善）greatness (伟大)， warmth (温暖)，safety（安全），failure (失败),friendship（友谊） 2)构成形容词的后缀常有： -able, -ible, -al, -ful, -less, -ish, -ive, -ous, -an, -ic, -ly, -y, -ant, -ent, -ary, -en 等。 例如：suitable(合适的)，responsible（负责的）natural(自然的)，powerful（强大的），fearless (无畏的)，childish (幼稚的)，active(活跃的)，famous（著名的）,continuous（连续不断的），European（欧洲的）,historic（有历史意义的），friendly（友好的）,windy（多风的），important（重要的）,dependent(依赖的)， secondary (次要的)，golden (金色的)。 3）构成副词的后缀常有： -ly, -ward, -wise 等。 例如：terribly (可怕地)，homeward (向家的), otherwise (否则)。 4）构成动词的后缀常有：-ise (-ize), -en, -ify 等。 例如:　realize (实现), modernize (现代化)，widen (加宽)，modify (修饰)。 2.常用的前缀 ( prefix ) 词根加前缀可构成新词，词义会产生变化，一般原词词性不发生改变。 表示意义相反的前缀有： un- , dis- , in- , im- , ir- , il , de-, non-等。 例如：unhappy（不高兴），dislike（不喜欢），informal（非正式的），impossible（不可能的）irresponsible（不负责任的）,illegal（不合法的），devalue（降低价值）。 表示其他意思的前缀有： re-（重新，再） , mis- （错误地）, anti-（反，防，抗） , ex-(前) , pre- （预先）, post-（后的） , fore- （先的）, self-（自我的） , super-（超级、上层） , sub-（下面的） , inter- （之间的，互相）, trans- （跨越，移）, ultra-（外，极） , semi-（半） , vice- （副）, uni-（单） , bi