指导教师陈永梅授课教师余和婷.pptVIP

作者对“王”以及“为王”的态度？ 看不起王 不想做王 作业 搜集整理现实生活中表现奴才思想的资料，写一篇富于针对性的批判文章，二三百字左右。 . * * 指导教师：陈永梅 授课教师：余和婷 我若为王 最高统治者 假如 虚拟幻想 我若为王，这世界将会成为怎样的光景？ ???????????? 　　??????? 无德娼妓的妻子——高贵的王后  无知白痴的儿子——尊贵的太子 丑陋顽劣的女儿——荣耀的公主  平庸无能的“我”——至高无上的万岁 ???????????????? 　　  前提? ? 结果  我不为王原因: 王不过是奴才首领。王也是奴才． 奴才特点（和绅是一个典型的奴才形象，这类人有什么特点呢？） 除了服从还是服从。无人性自由。不民主，无个性。 如何解决问题?怎样才能获得真正的民主自由？ (一个奴隶社会的存在,不在于有没有奴隶主，而在于有没有足够的奴隶 .) 改进世界，斩杀奴才。 这篇杂文，借“我若为王”的假想，批判奴才思想，表达了推翻王权、铲除奴种、改进世界、追求民主的强烈愿望。 总结： 《我若为王》基本思路 提出话题 我若为王 分析问题 我已为王 解决问题 我不为王 自由讨论：举例说明文中所讲的奴才思想在古今中外的体现？ 以下是一个典型场景：交通警察。一辆轿车因违章被交警拦下。 ------你为什么开着