安徽省毫州市风华中学九年级化学上册《第二单元》单元检测（无答案）人教版.docVIP

一、单选。（本大题包括10小题 ，每题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1．下列物质的主要成分属于氧化物的是 A．钻石（C） B．水晶（SiO2） C．食盐（NaCl） D．钟乳石（CaCO3）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是 A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气．6．用如右图所示的装置制取气体，需满足的条件是（　）①反应物是固体；②反应需要加热；③制得的气体不易溶于水；④制取的气体密度比空气大；A.①②③④　B.②④⑤　C.①②　D.①②③ 7、、下列叙述正确的是（ ） A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C.冰块和水混合得到混合物 D.同种元素组成的纯净物是单质 8．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ） A．分别加入适量澄清石灰水 B．将带火星的木条分别伸入瓶中 C．将燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别加入蒸馏水 9. 我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是 （ ） A. 城市道路定时洒水 B. 大力发展火力发电 C. 大力植树造林 D. 加强建筑工地扬尘控制 10．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是：( ) A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C.该装置可用来观察是否有氧气输出 D.该装置不能用来观察输出氧气的速度二、填空（分）(3分)阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上。 a ；b ；c ； 12．（6分）下列物质：①硫 ②铁 ③木炭 ④红磷 ⑤蜡烛。它们在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰的是 ；（填序号，下同）产生大量白烟的是 ；产生刺激性气味的气体的是 ；生成黑色固体的是 ；产生无色无味的气体且在瓶壁上有水雾的是 。除⑤外，以上物质燃烧均属于 反应（填基本反应类型） 13． （）（3）若用右图装置加热KMnO4制取氧气，指 出装置中的三处错误： 、 、 。 实验完毕，停止加热前应该先 ， 再 。 14. (6分)用来测定空气成分的方法很多，图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。 请完成下列问题： （1）写出红磷燃烧的文字表达式 ； （2）集气瓶中剩余的气体主要是_________。 （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________、_________。 （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图Ⅱ所示），你认为改进后的优点是：_____________________________________________。 15．(9分)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验： 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是 。 反应的式为： 。 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 没有明显现象 实验三