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高中英语必修四知识点归纳课题: Unit 1 Women of achievement课时: 4 hours一.重点单词1. achievement n.[C]成就，功绩 2. behave vt.vi. 举动；(举止或行为)表现3. observe vt. 观察；观测；遵守4. respect vt.n. 尊敬；尊重；重视 5. argue vt.vi. 讨论；辩论；争论 6. support vt.n. 支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑ 同情等的人7. intend vt. 计划；打算 8. deliver vt. 接生(小孩)，递送，发表(演说) 9. connect vt.连接；联系；接通电话 vi.连接，衔接10. argue vt.vi.讨论；辩论11. crowd n. 人群，群众；v. 聚集；挤满；挤，推12. inspire vt. 鼓舞；激发；启示14. considerate adj.体贴的，体谅的15. deliver vt.递送(邮件)，接生；生(小孩)；发表(演说)二.重点词组1. look down upon / on蔑视；瞧不起2. refer to 谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言3. come across (偶然) 遇见；碰见4. carry on 继续；坚持5. live/lead a... life过着……的生活三.重点句子1. Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day.2. Only after her mother came to help her for the first few months was she allowed to begin her project.3. She also worked hard to make as many countries as possible agree not to use them.四.重点语法1.主谓一致1） 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。2） 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3） 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，　一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。五.学生常见问题1.在主谓一致中，对于一些特殊的主语，如each,family. 学生难以抉择谓语的单复数。2.主语后面带有介词短语，如跟with me. 学生难以抉择谓语的单复数。3.在理解neither,either…中出现问题，不知道怎么用谓语。六.解析1.代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each, every, 谓语需用单数。2.当主语后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。3.当either…or…与neither…nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。 如果句子是由here, there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。课题: Unit 2 Working the land课时:4hours一.重点单词1. struggle vi.n.斗争；拼搏；努力 2. equip vt.vi. 配备；装备 3. regret (regretted) vt. (对……)遗憾；惋惜 n.[c,u] 遗憾；惋惜4. reduce vt.vi. 减少；减缩 5. focus vt.vi. 集中(注意力)；聚焦 n.[c,u] 焦点；中心点6. comment vi.vt. 表达意见；作出评论 n.[c,u] 评论；议论7. hunger n.[u] 饥饿；欲望8. expand v.使变大；伸展9. satisfy vt. 使某人满意达到要求；满足需要10. free adj.adv.自由的(地) 免费的(地) vt. 解放11. equip vt.vi. 配备；装备12. discover vt.发现，找到二.重点词组1. thanks to 幸亏；由于；因为 (有时作反语)2. rid sb./sth. of 使某人某物摆脱3. be satisfied with 对……表示满足或满意4. would rather 宁愿……5. build up 逐渐建立；逐渐增强体质；积累；开发6. lead to 导致；造成（后果）；通往7. keep...free from/of 使……免受(影响/伤害)；使……不含(有害物)三.重点句子1. In 1974, h