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第三单元备课 教材分析 本组以秋天为专题,由4篇课文组成。《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》是精读课文,《听听,秋的声音》是略读课文。课文从多角度描写秋天,有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念;有的记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐;有的描写了秋天美好的景色。教材里处处洋溢着浓浓的秋意,那秋天的山、秋天的雨,秋天的色彩、秋天的声音,都会使人们心中产生不同于对其他季节的感受。 教学目标 会认20个生字，会写34个字。正确读写两篇精读课文中的30组词语，积累好词佳句。 有感情的朗读课文，读懂课文内容，体会秋天的风采，感受秋天的美好。 学习借助工具书，联系上下文、结合生活积累理解词句。 学习重难点 1、有感情地朗读课文,读懂课文内容。 2、体会秋天的风采,感受秋天的美好；积累好词佳句。 难点： 初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 1、一边读一边想象,充分利用生活积累,体会秋天的风采,感受秋天的美好。 2、有感情地朗读课文，读出秋天的韵味，读出秋天的美好，并把自己觉得好的词、句、段多读读，或抄一抄3、 紧密联系阅读或生活实际，“小练笔”。 项目 预 习 内 容 预习要求 认 字 词 第9课： 促 深 忆 逢 遥 遍 插 在文中标出，做到准确熟练认读。不理解的词语能利用查字典或