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高二化学教师总结
高二?化学?教师?工作?总结?
? 高?二化?学教?师工?作总?结
?
? 教?育工?作,?是一?项常?做常?新、?永无?止境?的工?作。?社会?在发?展,?时代?在前?进,?学生?的特?点和?问题?也在?发生?着不?断的?变化?。本?学期?我担?任高?二1?58?、1?62?两个?理科?班和?15?9、?16?1、?16?5三?个文?科班?共五?个班?级的?化学?教学?工作?。本?学期?主要?的教?学任?务是?文科?班完?成“?选修?模块?- ?化学?与生?活”?的教?学任?务,?而理?科班?要完?成“?选修?模块?四-?化学?反应?原理?”,?它是?继必?修课?程《?化学?1》?、《?化学?2》?之后?的选?修课?程,?从化?学反?应与?能量?、化?学反?应速?率,?引导?学生?研究?化学?反应?现象?,探?索化?学反?应规?律。?对于?这个?模块?的教?学,?必须?建立?在学?生有?一定?的基?础知?识的?基础?上来?展开?教学?的,?这一?个学?期高?二的?教学?中的?确面?临了?很大?的压?力和?问题?,同?时又?是一?个收?获的?学期?,下?面我?对本?学期?的教?学做?以下?几点?的总?结:?
? ?一、?采取?的措?施:?
? ?1、?能认?真完?成学?期初?制定?的教?学工?作计?划,?完成?备课?组的?教研?活动?,在?每一?次上?课前?能认?真备?好课?,在?课堂?上能?上好?每一?堂课?。因?为高?二的?大部?分学?生基?础知?识相?对来?说比?较薄?弱,?而化?学反?应原?理又?比较?抽象?,在?教学?过程?中我?不断?改变?自己?的教?学方?法来?激发?学生?学习?的热?情,?达到?教学?的效?果和?目的?。
?
? 2?、这?一个?学期?的教?学虽?然是?一个?选修?模块?的教?学,?但是?从高?考考?试大?纲的?要求?中,?知道?这一?部分?在高?考中?属于?必考?的内?容,?而且?占的?比重?也是?比较?大,?所以?在高?二年?的整?个教?学过?程中?,我?向高?三年?的老?师借?了相?关的?资料?和考?试大?纲,?再结?合我?们教?学大?纲,?认真?备好?每一?堂课?,并?能在?原有?教材?的教?学上?补充?了高?考所?要求?的内?容。?
? ?3、?有时?间我?就去?听同?组老?师的?课,?在听?课的?过程?中我?学到?了很?多的?知识?,及?时纠?正了?自己?教学?上的?不足?之处?。作?为一?个老?师经?验和?方法?非常?重要?,在?平时?教学?中要?不断?给自?己充?电,?不断?提高?自己?,不?能有?所怠?慢,?学生?的问?题不?能忽?视,?他们?的问?题提?出,?不仅?体现?了他?们对?知识?的渴?望,?另一?个方?面也?是对?我的?提高?。
?
? 4?、在?对学?生作?业的?批改?过程?中,?采用?多种?方式?,比?如面?批,?学生?在对?化学?用语?这一?方面?经常?出错?,所?以在?这一?方面?我下?了比?较大?的工?夫,?在布?置学?生作?业之?前我?总是?先进?行题?目的?筛选?,让?学生?在做?题的?过程?中有?所收?获,?
? ?5、?在本?学期?高二?基础?年段?的教?学中?,我?能引?导学?生回?顾已?有的?知识?,在?新旧?知识?之间?架起?“桥?梁”?,设?置了?一系?列问?题情?景,?引导?学生?展开?积极?的讨?论,?在教?学中?提高?学生?学习?的兴?趣。?能帮?助学?生巩?固知?识,?应用?知识?解决?某些?实际?问题?。
?
? 二?、存?在的?不足?和问?题
?
? 1?、新?教材?实验?内容?和实?验要?求很?高,?尤其?在高?考中?还有?大型?探究?实验?,由?于学?校实?验条?件和?规模?还达?不到?新课?程改?革要?求。?尽管?想尽?办法?,动?足脑?筋,?但还?是遗?憾多?多。?
? ?2、?练习?的训?练量?还是?多了?些,?由于?学生?生源?的原?因,?基础?差的?学生?多,?教学?进度?总是?滞后?,要?做到?段段?清,?节节?过关?就显?得前?宽后?紧的?局面?。
?
? 三?、下?学期?努力?方向?
? ?1、?对差?生多?些关?心,?多点?爱心?,再?多一?些耐?心,?使他?们在?各方?面有?更大?进步?。
?
? 2?、加?强守?纪方?面的?教育?,使?学生?不仅?在课?堂上?集中?注意?力学?习,?课下?也要?按校?纪班?规严?格约?束自?己。?
? ?3、?以平?等的?心态?去和?学生?交流?,以?真诚?的心?去换?取学?生的?信任?,真?正做?到将?心比?心,?不仅?让学?生敬?畏你?更要?亲近?你。?
? ?作为?有责?任感?的教?育工?作者?,我?们必?须以?高度?的敏?感性?和
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