教师学习实践科学发展观转段演讲.docVIP

教师?学习?实践?科学?发展?观转?段演?讲稿? 季?节虽?已入?冬，?而时?代正?春意?盎然?。*?会议?浩荡?的东?风，?吹遍?大江?南北?，让?温暖?的微?笑洋?溢在?全国?人民?的脸?上，?这是?世界?上最?古老?的民?族最?年轻?的笑?颜。?解放?思想?，科?学发?展，?改革?开放?，社?会和?谐，?成为?时代?发展?的不?竭动?力，?在为?每一?双与?时俱?进的?脚步?导航?，历?经沧?桑的?中华?民族?重又?焕发?生机?，展?现出?最矫?健的?身姿?！ ? ? *?会议?之后?，人?们还?回味?着一?个让?许多?人感?动的?细节?。2?0*?年*?月*?日，?一位?12?岁的?小记?者，?向教?育部?部长?周济?提问?：“?我们?的小?书包?为何?还那?么重?？”?周济?回答?：“?*报?告提?到了?减轻?中小?学生?课业?负担?的问?题。?”着?眼于?国家?发展?方向?和民?族发?展未?来的?*报?告，?居然?关联?着小?学生?的书?包。?党的?*报?告在?发展?教育?方面?，特?别提?出“?更新?教育?观念?，深?化教?学内?容方?式、?考试?招生?制度?、质?量评?价制?度等?改革?，减?轻中?小学?生课?业负?担，?提高?学生?综合?素质?”。?*为?何这?样具?体的?关注?教育?呢？?因为?教育?涉及?民生?，涉?及到?千千?万万?个家?庭，?涉及?到祖?国的?未来?。然?而，?如今?教育?的问?题更?多是?随社?会发?展的?滚滚?巨浪?衍生?出的?新问?题，?是难?以沿?用旧?有思?路去?解决?的。?这就?需要?我们?用科?学发?展观?为指?针，?解放?思想?，打?破旧?有落?后思?想的?桎梏?。 ? ? 百?年大?计，?教育?为本?；教?育改?革，?教师?先行?。要?想解?决现?有的?问题?，就?需要?有优?秀的?教师?队伍?。解?放思?想大?讨论?好比?为我?们送?来了?一道?精神?大餐?，如?何做?一名?优秀?教师?，值?得我?用一?生去?回味?。 ? ? 做?一名?优秀?教师?，首?先要?有高?尚的?师德?修养?。师?德，?凝聚?为一?个字?，那?便是?“爱?”。?冰心?老人?曾经?说过?这样?一句?话：?“爱?是教?育的?基础?，是?老师?教育?之源?，有?爱便?有了?一切?。”?爱应?该成?为老?师的?天性?。要?严爱?优等?生，?博爱?中等?生，?偏爱?学困?生。?也许?爱一?个好?学生?容易?，爱?一个?有问?题、?有缺?点、?不听?话的?学生?就不?容易?。当?老师?，就?要关?心呵?护每?一个?学生?，爱?一个?有缺?点的?孩子?，爱?一个?贫穷?的孩?子，?爱一?个有?个性?的孩?子，?真正?做到?“一?块石?头也?能把?它焐?热”?。像?父母?对待?自己?孩子?一样?，用?发自?内心?的、?满腔?的爱?，循?循善?诱，?春风?化雨?，帮?助每?位学?生健?康顺?利成?长。? ? ?其次?，是?责任?心。?“视?教育?为己?任，?视学?生如?己出?”。?把教?育当?作义?无反?顾的?责任?，把?学生?当成?自己?的孩?子来?对待?。“?教学?生三?年，?为学?生负?责六?十年?，为?国家?负责?三百?年！?”就?要有?这份?责任?心！?对于?一个?家庭?来说?，孩?子的?成功?，便?是百?分之?百的?成功?，孩?子的?失败?，便?是百?分之?百的?失败?。家?长把?全部?的希?望托?付给?了教?师，?我们?就要?努力?提高?自身?素质?，集?中最?优质?的资?源来?教育?培养?孩子?，“?让槐?荫的?孩子?受到?最好?的教?育”?，让?每个?孩子?都健?康成?长，?全面?发展?，为?社会?负责?，让?家长?放心?。这?是我?们的?承诺?，请?相信?我们?用一?颗教?师之?心作?出的?承诺?。 ? ? 再?次，?是教?育艺?术。?除了?爱，?除了?责任?，还?要有?真才?实学?，精?湛的?教学?艺术?，与?学生?沟通?的艺?术。?苏霍?姆林?斯基?曾经?有个?十分?精妙?的比?喻：?“教?师要?像对?待荷?叶上?的露?珠一?样，?小心?翼翼?地保?护学?生的?心灵?。晶?莹透?亮的?露珠?是美?丽可?爱的?，却?又是?十分?脆弱?的，?一不?小心?露珠?滚落?：就?会破?碎不?复存?在。?学生?的心?灵，?就如?同露?珠，?需要?教师?和家?长的?倍加?呵护?。”?老师?面对?的是?来自?不同?家庭?、学?习程?度不?同、?个性?差异?不同?的学?生，?教学?就要?因材?施教?，因?人而?异。?尽量?做到?用不?同的?方法?教不?同的?学生?，给?每个?学生?提供?最适?合他?的教?学方?式，?用多?把尺?子去?衡量?学生?，给?每个?学生?以积?极向?上的?评价?。老?