政治必修一。三。四知识结构图.docVIP

《知识结构全图》使用说明： （1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。 （2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。 （3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。符号表示：A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。 （4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。 【经济生活基本知识结构图】 经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。 必修一 〖第一课 神奇的货币〗 〖第二课 多变的价格〗 〖第三课 多彩的消费〗 〖第四课 生产与经济制度〗 〖第五课 企业与劳动者〗 〖第六课 投资的选择〗 〖第七课 个人收入的分配〗 〖第八课 （一）国家收入的分配〗 〖第八课 （二）征税和纳税〗 〖第九课 走进社会主义市场经济〗 〖第十课 小康社会的经济建设〗 〖第十一课 经济全球化和对外开放〗 必修三 【文化生活基本知识结构图】 【第一单元 文化与社会】 【第二单元 文化传承与文化创新】 【第三单元 中华文化与民族精神】 【第四单元 发展先进文化】 【生活与哲学基本知识结构图】 【第一单元 生活智慧与时代精神】 【第二单元 探索世界与追求真理】 【辩证的唯物论】 【辩证唯物主义认识论】 【第三单元 思想方法与创新意识——唯物的辩证法】 【第四单元 认识社会与价值选择——历史唯物主义】 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B 其他职能 价值尺度 怎么样 纸币 流通手段 货币 为什么 含义A 价值 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。B 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。A 商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。B 基本属性 商品 使用价值 一般来说，居民消费水平和当前收入成正比 物价水平 多彩的消费 总的来说，影响消费的因素很多：有客观因素（如收入、物价），有主观因素（如收入预期、消费心理）。影响消费的根本因素是经济发展水平，主要因素是居民收入与物价水平，其中收入又是消费的基础和前提。B 社会收入差距 未来收入预期 当前收入 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 收入水平 影响消费的因素 C C B 绿色消费的主旨、核心、基本要求（5Ｒ）。C 个别劳动生产率 在自己的经济承受能力之内消费。既要反对超前消费，又要反对抑制消费。C 多变的价格 单位商品价值量 无关 反比 ①消费对生产具有重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。 ②只有产品被消费了，才意味着生产过程的最终完成。 ③新的消费需要，对生产的调整和升级起着导向作用；新的消费热点带动新的产业出现。 ④消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 大力发展生产力 B 供求影响价格 改变供给量或需求量 消费的反作用 B 为什么要坚持勤俭节约、艰苦奋斗？C 影响价格的因素 供过于求，价格下降 → 买方市场：买者居主导作用 总的来说，影响价格的因素很多，有决定性因素（如价值），有非决定性因素（如供求）；有直接因素（如价值和供求变化、金属货币价值的变化、通货膨胀或通货紧缩下纸币币值的变化），也有间接因素（如气候和地域的变化引起供求的变化、国家宏观调控政策引起供求的变化）；间接因素还包括主观因素（如消费预期引起供求的变化）。A 基本职能 促使 价值 支付手段：产生原因B、表现B 神奇的货币 是什么 综合探究：正确对待金钱 正确认识货币 供不应求，价格上升 → 卖方市场：卖者起主导作用 正确对待货币 外汇的含义B、汇率的含义B 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C、意义C ①是解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要，是社会主义的本质要求。 ②才能为巩固社会主义制度建立物质技术基础。 ③才能赶上甚至超过发达国家，显示社会主义的优越性。 ④才能增强综合国力，提高我国的国际地位。 为什么 支票：含义A、使用要求A、种类B 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B 产生过程（从金属货币到纸币）及原因A、优点B、含义B 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C 通货膨胀与通货紧缩的比较B 爱护人民币A 电子货币（产生原因、具体表现）B ①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心。 ②人是生产力中最具决定性的力量，必须全面提高劳动者素质。 ③科技是第一生产力，必须大力推进科技进步和创新。 ④必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基