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2016——2017年度第二学期六年级数学试卷分析一、检测试题分析? ? ?从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《小学数学新课程标准》精神。? ?二、参数统计?? ? 本次考试，我班六年级学生共55人，平均分92分，优秀率57%,及格率83%。三、答题情况分析? ? 第一大题填空题，共24分，对大部分同学来说第8、11、12小题有一定的难度?，所以这三道题出错的也最多。因为这次用了答题卡，部分同学不认真看题，出现了漏填或多填的错误。? ? 第二大题判断题，?第三大题选择题，每道大题各10分，有一部分学生不能正确判断或选择，主要是因为对以前学过的知识掌握不牢或没有认真思考所造成的。? ? ?第四大题计算题，，共32分，主要考察学生的计算能力，学生做起来应该没有难度，但少数学生基础较差，计算能力较差而造成失分。? ? ?第五大题操作题，共8分，考察到图形与位置，放大与缩小，求面积，用比例尺知识画图。考查学生对知识的综合运用能力和动手操作能力。大部分学生完成较好。个别学生出现画图错误。原因和平时动手少，在生活中应用数学的能力不足有关。? ? ?第六大题解决问题，共36分，六道小题。涉及到比例尺、比例的应用、折扣问题、工程问题、圆柱的体积、比的应用、分数应用题