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科技培训的类型与模式 霍国庆教授 中科院研究生院继续教育学院院长 2010-4-15 科技培训的模式与策略 什么是科技培训 科技知识培训 科技人员培训 科技素养培训 科技培训模式 科技培训规划 科技培训及其类型 什么是科技培训？ 科技知识的培训 科技人员的培训 科技管理的培训 科技行业的培训 与科技有关的培训 科技知识培训 科技知识培训 科技决策知识培训 科技管理知识培训 科技前沿知识培训 科技进展知识培训 科技领域知识培训 科技成果知识培训 科技工程知识培训 科技常识普及培训 中国科学院的科技战略路线图 八大经济社会基础和战略体系 1 可持续能源与资源体系 2 先进材料与智能绿色制造体系 3 无所不在的信息网络体系 4 生态高值农业和生物产业体系 5 普惠健康保障体系 6 生态与环境保育发展体系 7 空天海洋能力新拓展体系 8 国家与公共安全体系 至2050年科技路线图 1 能源、矿产资源、油气资源、水资源 2 先进材料、先进制造、纳米 3 信息科技 4 农业和生物产业 5 人口健康 6 生态与环境、生物质资源 7 空间、海洋 8 国家安全、区域发展 重大交叉前沿、大科学装置 * 科技知识培训案例 新能源培训项目 佛山科技培训项目 无锡科技培训项目 科技人员培训 科技人员培训 科技决策者培训 科技管理者培训 科技创新者培训 科技工作者培训 科技创业者培训 科技服务者培训 科技型中小企业成长路线图 * 种子期 初创期 成长期 成熟期 诱发 育种 萌芽 研发 中试 试产 推广 改进 扩张 饱和 创新 转型 知识 团队 技术 平台 资金 治理 服务 政策 竞争情报 创意团队 技术知识 市场知识 行业知识 研发团队 营销团队 管理团队 技术理论 产品技术 服务技术 技术创新 知识平台 研发生产平台 营销平台 供应链平台 天使资金 风险投资 银行贷款 企业投资 合伙/私有企业 共管/股份制 战略投资者 上市公众企业 咨询服务 孵化服务 专业服务 外包服务 创新政策 融资/创业政策 税收政策 公平竞争政策 科技人员培训案例 市县科技局长培训 科研院所领导者培训 研究所领导上岗培训 课题组长上岗培训 科技团队领导者培训 科技素养培训 非科技人员的科技培训 领导者的科技决策能力培训 管理者的科技管理能力培训 公民的科技素养培训 学生的科技知识培训 科技素养培训案例 市县长科技创新与区域战略培训 处级干部管理能力培训 无锡市领导干部科技素养培训 无锡市领导干部科技素养调查问卷 无锡市领导干部科技素养调查结果 培训者培训项目 科技培训:市场驱动模式 市场调研 细分定位 目标客户 需求分析 项目方案 讨论策划 项目方案 交流测试 课程内容 设计 师资选择 与考核 培训 实施方案 培训协议 培训 学员管理 培训 现场管理 培训 效果评估 培训 网络服务 科技培训:研发牵引模式 培训内容 研发 项目方案 设计 目标客户 选择 培训 实施方案 培训协议 培训 网络服务 培训 效果评估 培训 现场管理 培训 学员管理 科技培训:专家主导模式 科技专家 追踪互动 科技专家 包装营销 目标市场 选择 培训项目 设计 培训方式 选择 培训 效果评估 科技成果 转移 培训 个性化 咨询式 培训 论坛式 培训 培训 学员组织 培训 现场管理 战略 定位 以科技培训为核心，构建具有科学院特色的继续教育体系，立足院内、面向全国，为科技组织和科技型企业人员提供继续教育培训服务 愿景 激活科技智慧与知识，融通科技知识价值链， 铸造科技培训第一品牌，建设卓越的学习型组织。 使命 打造科技智慧激发平台，全力激发科技人员的创新活力 打造科技知识转移平台，全力促成先进科技知识的普及 打造科技成果转化平台，全力挖掘和实现科技成果的潜力 打造科技社会合作平台，全力加强院地合作和引领社会发展 打造领导力育成平台，全力塑造研发高地和培育杰出领导者 战略 原则 价值导向 研发驱动 和谐多赢 继续教育学院的愿景与使命 继续教育学院的战略重点 一个 中心 科技价值链：创意----创造----创新----创业----创投 两个 基本点 科技培训 领导力培训 三个 重心 两条线：科技管理者培训和科技型中小企业培训 两个点：广东佛山和江苏无锡 两类客户：政府客户与企业客户 继续教育学院的培训项目规划 * * 经典领导力培训项目 战略领导力培训项目 和谐领导力培训项目 团队领导力培训项目 科技战略与政策培训项目 科技绩效评价培训项目 科技人力资源培训项目 科技财务管理培训项目 科技项目管理培训项目 科技创新思维与方法培训项目 科技创新过程与模式培训项目 科技创新团队竞争力培训项目 知识管理与知识产权培训项目 战略科学家培训项目 实验室管理培训项目 科研仪器与设施管理培训项