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体验游戏目录 贫富宴 自救脱险运动会 热爱大自然 学校生活 家庭生活 团队精神 社会生活 手拉手 创想能力 体验残疾运动会 西部大开发 培养团队精神的游戏 小公民讲道德游戏 《守纪律》小游戏诞生记 　　兰亭小学对全市上了一节体育观摩课，每当需要迅速集合时，体育老师和学生即会一呼一应： 　“１、２、３！”“快、快、快！” 　“３、４、５！”“整、好、队！” 　“７、８、９！”“听、指、挥！” 　　与此同时，大家马上整好队，个个站得毕躬毕正，活象武警小战士一样。每当做这则《守纪律》游戏时，不论是谁，那怕是淘气包、捣蛋鬼也都乐意立即服从，坚决照办，决无半点含糊，真的比任何命令都要管用！老师们观摩后大为赞赏，认为它确实能有效地解决组织教学的难题。 　　那么，这则游戏是怎么产生的呢？ 　　原来，这个学校有一批管不住自己的学生，上体育课时总爱打打闹闹，疯去疯来，校领导和老师为此采取了许多办法，收效都不大。后来在心理辅导会上，有个学生坦言说：“我们也想遵守纪律，但是，一到操场就身不由已了，要是老师能提个醒，或许会好点。”也有的说：“我们喜欢玩游戏，对游戏中的规则，我们都能自觉遵守的。”于是，师生一块酝酿创编，反复实践和修改，《守纪律》小游戏也就诞生了！ 乘公共汽车 　　有一次，辅导员陈老师带我们去鲁迅公园参观世界风车展，在在乘公共汽车时，有些队员抢位置，缺乏谦让精神，还发生了口角。当时，徐老师只是简单地平息了事，没有批评那几个不象样的队员，为此，我这个中队长对他还有意见呢！ 　　参观完，在亭子里休息的时候，徐老师突然提出，要带领大家做了一个游戏。那自然受到大家一致的欢迎。玩法是这样：邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，最后做对或错的次数最少者，还要回答几个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。 　　……有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！” 　　结果，队员们玩得特别开心，回答问题也很透彻，更重要的是，回家时再也没有一个人抢座位了，都能做到礼貌谦让。 　　陈老师设计的这个《乘公共汽车》游戏真棒，所以，我把它写出来，介绍给大家。 七彩体验乐园（热爱大自然篇） 一、种树 游戏者围站成一个松散的大圆圈，分别在自己的脚下用粉笔画一个直径为５０厘米的小圈，代表树洞。主持人站在中间，请每人给自己起一种树的名字，如：杨树、柳树、白玉兰树、香樟树、松树、槐树等。 游戏开始，主持人一边按逆时针方向小跑，一边发令说：“要树苗！”比如白玉兰树苗，那么凡是报了白玉兰树的人马上出来跟在主持人身后。主持人可喊出一连串的树苗，每个都用双手搭在前面人的肩上组成一条龙，由主持人当龙头。过一会儿，主持人说：“种树！”被召集出来的树苗迅速解散抢占一个树洞，主持人也要占一个。没有树洞的人就要罚演一个小节目，之后由他担任主持人，重新再玩。 二、小小生物学家 游戏参加人数１０人以上，围成一个圆圈，推选一名引导人进圈，边转圈走，并说：“兽、鸟、鱼、虫、花、草、树……”可重复说几遍，突然停下指着某一人说：“花！”并开始数数１、２、３、４、５，这位游戏者必须在数到５之前报出任何一种花的名称。报出了，游戏继续进行。如果报不出或者报错了，就要表演一个小节目，然后由他当引导人。规则：当引导人指到某一人时，其余人不得提示，否则罚提示人唱歌。 三、灭鼠护果树 在地上画两个直径为３米、５米的同心圆，圆圈上分散布置若干只小沙包代替“田鼠”。游戏者进入圆心处双手扶住一根长竹竿当“果树”（若能用红绿纸装饰一下树叶和果子，则效果更好）。游戏开始，护树者要松手后快速用脚踢包出圈，然后赶紧返回扶住竹竿，如果竹竿未倒地则可继续再踢，每踢出内圆圈一只包，得一分，踢出外圈一只得二分，。如果踢包时竹竿倒地为失误，换下一人做，在规定的局数里，得分多者为胜。 四、候鸟南飞 把全班小朋友分成四队，分别命名为大雁、白天鹅、燕子、丹顶鹤等候鸟，并头戴相应的头饰，排成纵队站