2017-2018学年高中语文 练案21 就任北京大学校长之演说（一）新人教版必修2.docVIP

练案21　就任北京大学校长之演说(1) 本练案共2页，满分50分，时间40分钟。 一、打牢语言基础(25分) 1．对下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是(3分)(　C　) A．指摘(zhāi)　　　　　数载(zài) 殷勤(yīn) 　　　　孜孜求学(zī) B．商榷(què)　　　　会晤(wù) 聘请(pìnɡ)　　　　道义相勖(xù) C．提携(xié)　　　　肄业(yì) 造诣(yì)　　　　砥砺德行(dǐ) D．敷衍(yǎn)　　　　切磋(cuō) 弭谤(mǐ)　　　　能裨实用(pí) 【解析】　A项，“载”应读zǎi；B项，“聘”应读pìn；D项，“裨”应读bì。 2．下列句中加点词解释错误的一项是(3分)(　C　) A．盖以法科为干禄之终南捷径也　　　干：追求，求 B．然弭谤莫如自修　　　　修：加强修养 C．宗旨既乖，趋向自异　　　　乖：乖巧，合理 D．置身政界，则必贻误国家　　　　贻：遗留 【解析】　乖：谬误，错误。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(3分)(　C　) ①士别三日，________，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。 ②在许多人还徘徊在是否废止忠君、尊孔、尚武、尚实，还有待________时，蔡先生的国民教育、实利主义教育已使北大呈现一派生机。 ③试验既终，书籍________，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？ A．另眼相待　商量　置之不理 B．刮目相见　商榷　置之不理 C．刮目相见　商榷　束之高阁 D．另眼相待　商量　束之高阁 【解析】　另眼相待：以不同于一般的态度对待。表示特别照顾、优待。刮目相见：用新的眼光去看待人。“商榷”意思与“商量”相近，但用在正式和官方场合。此处用“商榷”更显庄重。置之不理：放在一边，不去理睬，不去照顾。束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上，比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。 4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　D　) A．我们的祖先创造了灿烂的陶瓷文明，几千年的文明史蕴含着陶瓷发展一天天日臻完善的过程。 B．临近澳门的珠中江三市，陆续开始创造粤澳合作平台，为澳门发展拓展空间。其中，面积相当于100个澳门的大广海湾，已经获批成为广东省最大的经济区。 C．虽然蔡元培在担任北大校长时提出的“思想自由，兼容并包”的办学原则没有被明确定为校训，但是对之后北大较长时间的办学发挥了重要作用。 D．手机比恋人还重要，香港“低头族”盛行。谷歌一项调查显示，港人每天使用智能手机上网的比率达96%，高于日本的94%以及新加坡的93%，为亚洲第一。 【解析】　A．成分赘余，日臻完善：臻，达到。一天天逐步达到完美的境地。“日”字和句中“一天天”意思重复，删除“一天天”。B.搭配不当，“创造”与“平台”不搭配，一般用“搭建”“打造”等词语。C.语序不当，应将“虽然”放到“没有”之前。 5．把下列句子填入文中横线处，成为语意连贯的一段话，合适的一项是(3分)(　B　) 艾草枯黄了，静静地立在山坡上。________，________，________，________，________，________。他的诗句随风飘远了，落在《诗经》的泥土中，开出了深情、朴素的花朵，流传了千年。 ①那位布衣诗人走在山野间 ②等到夏天来了，孩子不会招蚊虫叮咬 ③《诗经》有云“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮” ④每年端午时，人们将它一丛丛抱回家，捆绑好立在家门前 ⑤原来艾草是伴着爱情从千年前的诗歌中向我一步步走来 ⑥看见青青的艾叶随手拈来握在指尖，思念就如潮水般涌起 A．④②①⑥③⑤　　 B．④②③⑤①⑥ C．③⑤④①②⑥　 D．①⑥④②③⑤ 【解析】　第④句中的“它”指横线处前面的“艾草”，第②句话紧跟其后，第⑤句是沿着第③句而来的，然后写“那位布衣诗人”(即第①句)，第⑥句当紧跟其后。 6．下面是鲁迅为北大设计的校徽。请用简洁的语言说明校徽的设计内容和特点。要求：①准确说明校徽的结构特点；②解释校徽的寓意。(5分) 答：北大校徽采用中国印章形式的构图，由两个同心圆构成。里层的圆中，“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成了三人成众的意象；两圆间的圆环上半部分是“北京大学”的大写英文字母；底部是北大建校时间1898年。该校徽象征着北大人肩负着开启民智的重任。 【解析】　本题考查图文转换的能力。这类题要求根据图中的有关信息，分析、辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对图进行综合性评价。 7．下面是谢冕在北京大学中文系迎新会上的演讲《富有的是精神》中的一段文字，请结合自己对文意的理解，写出本段的结论句。(5分) 北