【精选】八年级物理探究凸透镜成像的规律5.pptVIP

三 探究凸透镜成像的规律 三 探究凸透镜成像的规律 信息快递: 物体到透镜的距离简称为物距(u) 像到透镜的距离简称为像距(v) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 0 cm 100 物距(u) 像距(v) 三 探究凸透镜成像的规律 发现并提出问题 科学探究 猜想和假设 制定计划设计实验 收集证据并分析 得出结论 发现: 　　凸透镜既能成正立、放大的像，也能成倒立、放大的像，还能成倒立、缩小的像。 提出问题： 　　那么，凸透镜成各种不同性质的像时，与哪些因素有关呢？ 三 探究凸透镜成像的规律 发现并提出问题 科学探究 猜想和假设 制定计划设计实验 收集证据并分析 得出结论 　　 凸透镜成不同的像时可能与—— 物距、焦距、像距都有关。 三 探究凸透镜成像的规律 发现并提出问题 科学探究 猜想和假设 制定计划设计实验 收集证据并分析 得出结论 已提供的器材： 　　凸透镜、 光屏、 　　光源（蜡烛的火焰）、 　　光具座（带有刻度） 设计实验的方案: 　　。。。　。。。 三 探究凸透镜成像的规律 发现并提出问题 科学探究 猜想和假设 制定计划设计实验 收集证据并分析 得出结论 像的性质 序号 物距u/cm 像距v/cm 倒立、缩小的实像 １ ２ 倒立、放大的实像 １ ２ 倒立、等大的实像 １ 像的性质 序号 物距u/cm 正立、放大的虚像 １ ２ f=　cm 三 探究凸透镜成像的规律 发现并提出问题 科学探究 猜想和假设 制定计划设计实验 收集证据并分析 得出结论 物距、焦距之间存在的关系 凸透镜所成的像 当　　　　　　　时　　　 成倒立、缩小的　像 当　　　　　　　时 成倒立、等大的　像 当　　　　　　　时 成倒立、放大的　像 当　　　　　　　时 成正立、放大的　像 实 实 实 虚 f u 2f u = 2f u 2f u f 三 探究凸透镜成像的规律 三 探究凸透镜成像的规律 三 探究凸透镜成像的规律 物距、焦距之间存在的关系 凸透镜所成的像 当　　u = 2f 　　时　　　 成倒立、等大的实像 当　f u 2f　　时 成倒立、放大的实像 当 u 2f　　时 成倒立、缩小的实像 当　 f u 时 成正立、放大的虚像 三 探究凸透镜成像的规律 三 探究凸透镜成像的规律 　　 二 探究凸透镜成像的规律 发现并提出问题 科学探究 猜想和假设 制定计划设计实验 收集证据并分析 得出结论 实验的时候请注意： 1、让蜡烛的火焰、凸透镜的中心、光屏在同一条直线上，不能偏斜。——我们称之为 “ 共轴 ” （实验的时候或者课后，请思考、交流一下，为什么要这样做呢？） 2、观察物体、凸透镜和像的位置关系是怎样的呢？ 3、注意安全! 二 探究凸透镜成像的规律 发现并提出问题 科学探究 猜想和假设 制定计划设计实验 收集证据并分析 得出结论 像的性质 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 倒立、缩小的像 １ ２ 倒立、等大的像 １ ２ 倒立、放大的像 １ ２ 像的性质 实验序号 物距u/cm 正立、放大的像 １ ２ f=10cm 三 探究凸透镜成像的规律 信息快递: 焦点到透镜中心的距离叫做焦距(f) 测定凸透镜的焦距． 活　　动: 信息快递: 实像 是能在光屏上呈现的像，它是由实际光线会聚而成的。 三 探究凸透镜成像的规律 三 探究凸透镜成像的规律 发现并提出问题 猜想和假设 制定计划设计实验 实验收集证据并分析 得出结论 别 忘 了 ！ 　在探究的过程中，交流 和合作也是不可缺少的环节啊！ 网络工作室 920099. 网络工作室