全国幼儿园园本教研与园本课程建设交流研讨会 暨南京、扬州著名.doc

全国幼儿园园本教研与园本课程建设交流研讨会 暨南京、扬州著名幼儿园园本课程观摩学习活动 华育函〔2010〕第129号 —————————————————————★———————————————————— 时间：2010年10月30—11月3日 地点：南京、扬州 近年来，教育部“以园为本教研制度建设”工作不断深入开展，取得了喜人成果。实践证明：只有深入开展高质、有效的园本教研，才能构建和创新优质的园本课程，切实促进教师队伍的专业化发展，最终实现办园质量提高的目的。当前，广大教育行政部门领导、教研员、园长、教师投身课改实践，有许多探索、感悟，也有一些困惑，渴望对话与交流。鉴于此，为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》指导方针，推动幼儿园课程改革工作，由中国教师发展协会培训中心和北京华育立人教育机构联合定于2010年10月30—11月3日在南京、扬州举办“全国幼儿园园本教研与园本课程建设交流研讨会暨南京、扬州著名幼儿园园本课程观摩学习活动”。诚邀贵单位或组织所属单位参加交流学习。 特此通知！ 一、【活动特色】 高端理念引领：南京、上海、扬州三地幼教专家最新研究成果阐述； 典型案例分享：幼教专家、优质园所个性化成功案例深入剖析、倾心分享； 深入实践观摩：南京、扬州两地优质园所开放展示，侧重全面性、案例性、操作性。 二、【参会对象】 教育行政部门领导、研究人员、幼儿园管理者及骨干教师等 三、【拟讲座专家、观摩园所阵容】 许卓娅：南京师范大学学前教育系主任、学前教育研究所所长、博士生导师、中国早期儿童音乐舞蹈教育发展研究中心主任。 王爱明：上海黄浦区教师进修学校学前教育部主任，上海市“二期课改”教材编委。 张 俊：南师大学前教育系教授，香港大学博士，南京陈鹤琴教育思想研讨会秘书长。 马建宁：江苏省特级教师、南京市语言教研组组长、南京市名教师。 章 丽：南京实验幼儿园副园长、省优秀教育工作者、市优秀青年教师。 唐松梅：南京第三幼儿园业务园长、市名教师、市优秀青年教师。 谈亦文：著名幼儿音乐教育专家，江苏教育学院初等教育系教授。 沐文扬：扬州市级机关第三幼儿园园长、扬州市名园长、扬州市中青年骨干教师、市幼教学科带头人。 南京市实验幼儿园 南京市第三幼儿园 南京市河海大学幼儿园 扬州市级机关第三幼儿园 四、【课程安排】 （10月29日全天报到 地点：南京） 时间 活动安排 10月30日 上午 1、专题报告：《园本教研文化建设与教师专业成长》； 2、游戏体验、互动交流。 许卓娅：南京师范大学学前教育系主任、学前教育研究所所长、博士生导师、中国早期儿童音乐舞蹈教育发展研究中心主任。 10月30日 下午 1、专题报告：《幼儿园课程园本化实施的案例与分析》； 2、案例剖析、互动交流。 王爱明：上海黄浦区教师进修学校学前教育部主任，上海市“二期课改”教材编委。 10月31日 上午 1、专题报告：《园本教研之——行动研究的计划与实施》；2、现场答疑、互动交流。 张 俊：南师大学前教育系教授，香港大学博士，南京陈鹤琴教育思想研讨会秘书长。 10月31日 下午 1、专题报告：《通过园本教研，关注教师的成长》；2模拟教研、现场体验。 马建宁：江苏省特级教师、南京市语言教研组组长、南京市名教师。 11月1日 上午 扬州半日人文考察——何园、瘦西湖。（自愿参加，费用自理。） 11月1日 下午 观摩研讨活动现场：扬州市级机关第三幼儿园+沐文扬 1、园本课程展示：观摩教学活动2节； 2、作课老师现场说课，进行课后反思，沐园长现场点评； 3、报告《生态环境教育园本课程的建设》——沐文扬； 4、参观名园建设、感悟园所文化。 江苏省示范性实验幼儿园、中央教科所实验基地扬州教科研实验基地生态环境课程创设和利用幼儿生活周围与幼儿生活密切相关的生态环境因素，通过师生的共同研究，共同设计，共同探索，促进师生共同提高，共同发展，为幼儿的终身发展，全面发展打好基础。始建于1946年，为宋美龄女士委托国民党社会总部开办的“儿童福利站”，省示范性实验幼儿园市美工特色园先后出版了《幼儿美的探求课题》、《幼儿园美术活动设计》等书籍。还参与出版了南师大《幼儿园课程指导丛书》（小、中、大班）艺术部分的编写。 11月2日 下午 观摩研讨活动现场：南京市河海大学幼儿园+谈亦文 1、园本课程展示：观摩音乐教学活动1节； 2、作课老师课后反思；谈老师现场点评、组织代表互动研讨； 3、报告《从音乐教育视角谈教师教学反思能力培养》—谈亦文； 4、参观名园建设、感悟园所文化。 一所具有50年历史的江苏省示范园园从八十年代中期就与南师大教科院建立合作研究的关系，以音