小学五年级奥数举一反三第14讲 长方体和正方体(二).pptxVIP

五年级奥数 举一反三 第14讲 长方体和正方体（二）;知识要点;王牌例题1：在一个长15分米、宽12分米的长方体水箱中，有10分米深的水，如果在水中沉入一个棱长为30厘米的正方体铁块，那么，水箱中水深多少分米？;举一反三1 1.有一个长方体容器，长里面量长5分米、宽4分米、高6分米，里面注有水，水深3分米。如果把一块边长2分米的正方体铁块浸入水中，水面上升了多少分米？ 2.有一个小金鱼缸，长4分米、宽3分米，水深2分米。把一个小块假山石浸没入水中后，水面上升了0.8分米。这块假山石的体积是多少立方分米？ 3.在一个长20分米、宽15分米的长方体容器中，有20分米深的水。现在在水中沉入一个棱长30厘米的正方体铁块，这时容器中水深多少分米？;王牌例题2：将表面积分别为54平方厘米、96平方厘米和150平方厘米的三个铁质正方体熔成一个大正方体（不计损耗），求这个大正方体的体积。;举一反三2 1.有三个正方体铁块，它们的表面积分别是24平方厘米、54平方厘米和294平方厘米。现将三块铁熔成一个大正方体，求这个大正方体的体积。 2.将表面积分别为216平方厘米和384平方厘米的两个正方体铁块熔成一个长方体，已知这个长方体的长是13厘米，宽7厘米，求它的高。 3.把8块边长是1分米的正方体铁块熔成一个大正方体，这个大正方体的表面积是多少平方分米？;【思路导航】将铁柱取出，下降的水的体积等于铁柱的体积，先根据长方体体积=长×宽×高计算出铁柱的体积，再除以长方体容器的底面积就可以求出下降的水的高度，用原来的高度减去下降的高度就是现在的水深．0.5米=50厘米 50×15×15=11250（立方厘米 ）11250÷60÷60=3.125（厘米），50-3.125=46.875（厘米）。答：容器里的水深是46.875厘米。;举一反三3 1.有一块边长是5厘米的正方体铁块，浸没在一个长方体容器里的水中，取出铁块后，水面下降了0.5厘米，这长方体容器的底面积是多少平方厘米？ 2.有一个长方体水箱，从里面量长40厘米、宽30厘米、深35厘米，箱中水面高10厘米。放进一个棱长20厘米的正方体铁块后，铁块顶面仍高于水面。这时水面高多少厘米？ 3.有大、中、小三个长方形水池，它们的池口都是正方形，边长分别为6分米，3分米和2分米．现在把两堆碎石分别沉入中小两个水池内．这两个水池的水面分别升高了6厘米和4厘米．如果把这两堆碎石都沉入大池内，那么，大池的水面将升高多少厘米？（结果保留整数）;王牌例题4：有一个长方体容器（如下图），长30厘米、宽20厘米、高10厘米，里面的水深6厘米。如果把这个容器盖紧，再朝左竖起来，里面的水深应该是多少厘米？;举一反三 4;王牌例题5：一个长方体容器内装满水，现在有大、中、小三个铁球．第一次把小球沉入水中；第二次把小球取出，把中球沉入水中；第三次把中球取出，把小球和大球一起沉入水中，已知每次从容器中溢出的水量的情况是：第二次是第一次的3倍，第三次是第一次的2.5倍．那么大球的体积是小球的多少倍？;【思路导航】设小球的体积为单位1，则第一次溢出的水的体积也为单位1，根据第二次溢出的水是第一次的3倍，可知第二次溢出的水是1×3＝3(单位)。因为取出小球后容器水空的体积为单位1，所以，中球的体积是3＋1＝4(单位)．根据第三次溢出的水为1×2.5＝2.5(单位)。因为取出中球后容器中空出的体积是4(单位)，所以大球和小球的体积是4＋2.5＝6.5(单位)，从而可以求出大球的体积为6.5－1＝5.5(单位)，以及大球的体积是小球的5.5÷1＝5.5(倍)。 　　(1×3＋1＋1×2.5－1)÷1＝5.5 　　答：大球的体积是小球的5.5倍。;【思路导航】第一次从容器中溢出的水量=小球的体积V1；第二次从容器中溢出的水量+小球的体积V1=中球的体积V2；即第二次从容器中溢出的水量=中球的体积V2-小球的体积V1=3V1，V2=4V1；第三次从容器中溢出的水量+中球的体积V2=大球的体积V3+小球的体积V1；?即第三次从容器中溢出的水量=大球的体积V3+小球的体积V1-中球的体积V2=2.5V1，V3+V1-4V1=2.5V1V3=5.5V1，答：大球的体积是小球的5.5倍． ;举一反三 51，一个正方形容器，边长是25厘米，里面注满了水，有一根长50厘米，横截面是12平方厘米的长方体铁棒，现将铁棒垂直插入水中．问会溢出多少立方厘米的水？2，有两个水池，甲水池长8分米、宽6分米、水深3分米，乙水池空着，它长6分米，宽和高都是4分米。现在要从甲水池中抽一部分水到乙水池，使两水池中水面同样高。求水面高。3，一个长方体容器，底面是一个边长为60厘米的正方形，容器里直立着一个高1米，底面边长为1