江苏省南京市三校2018版高三生物10月联考试题.docVIP

2018届高三10月学情调研 生物试卷 本卷考试时间：100分钟 总分：120分 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题：本部分包括20 题，每题2分，共计40 分。每题只有一个选项最符合题意。 1．多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，在一定的条件下均可水解。相关叙述的是 A．1分子可水解形成多个葡萄糖 B．1可水解形成多个多种氨基酸 C．1个RNA分子可水解形成4种核苷酸 D．1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链 2下列有关ATP和酶的叙述，正确的是 A．细胞代谢离不开酶和ATP B．酶和ATP的组成元素中都含有P C．ATP的合成和水解都离不开同一种酶的催化酶 D．具有高效性的原因是能提高反应所需要的活化能 a、b、c、d、e、f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则以下分析正确的是 A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于d组 C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水消耗的ATP大于b组 D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖溶液浓度介于0.4～0.5mol·L－1之间 4．下列有关图中细胞生命历程的叙述，正确的是 A．都对人体的生长发育具有积极意义 B．都未涉及细胞中遗传物质的改变 C．都可发生在人体生长发育的任一时期 D．都始终存在核膜、核仁等结构 5．下列有关“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”的叙述正确的是 A．选噬菌体为实验材料的原因之一是其 B．必须用32P、35S同时标记T2噬菌体的DNA和蛋白质 C．该实验可以证明DNA是T2噬菌体主要的遗传物质 D．用35S标记T2噬菌体实验时，搅拌是否充分对放射性分布有影响 下图表示生物体内遗传信息的传递过程。相关叙述错误的是 　　　　　 A．过程均遵循碱基互补配对原则 B．艾滋病病毒侵染宿主细胞后会进行过程 C．在体内和过程可同时进行 D．在细胞核、线粒体、叶绿体中均可进行过程．下列有关生物遗传变异的叙述正确的是 A．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小 转基因技术是通过直接导入外源基因，使转基因生物获得新性状 C．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育培育出作物新类型 D．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病 错误 A． B． C． D．野生大象一旦灭绝，人类将丧失部分宝贵的基因资源 9． A．用单侧光照射，①②组合可以探究胚芽鞘感受光刺激的部位 B．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③④ C．把④放在匀速转盘中央，给予右侧光照，将向右弯曲生长 D．如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧，则其向同侧弯曲生长 10．下列活动中所得到的数值与实际数值相比，肯定偏小的是 A．调查某遗传病发病率时，选择在患者的家族中进行 B．探究酵母菌种群数量变化时，取样前没有振荡试管 C．样方法调查草地中的蒲公英时，只统计样方内的全部个体 D．标志重捕法调查麻雀种群密度时，部分身上的标志物脱落 1．下列关于免疫调节的叙述，正确的是 A．当流感病毒侵入人体后，流感病毒在人体内环境中增殖 B．T细胞可以与被抗原侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡 C．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体繁殖 D．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统产生浆细胞和效应T细胞 2．下列关于基因、染色体、性状之间的关系的叙述中，正确的是 A．基因都位于染色体上，呈线性排列 B．性状与基因之间存在一一对应的关系 C．每条染色体上存在多个可以表达的基因 D．基因都是通过影响生物的性状 3．下列有关生物技术实践的叙述，正确的是 A．制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒 B．酿制果酒和果醋所需的发酵底物、条件完全相同 C．制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖 D．在酵母菌细胞的固定化实验中，采用小火间断加热的方法溶海藻酸钠 4．下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”实验的叙述，合理的是 A．先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度 B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度 C．相同pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果 15. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是 A．生存环境破坏和外来物种的入侵会导致生物多样性降低 B．绿萝有吸收甲醛、净化空气的作用，这体现了生物多样性的直接价值 C．生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果 D．建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施 16．构建如右图所示的新型农业生态系统是一项农业可持续发展的战