湖北省宜昌市2017-2018学年度高二生物9月月考试题.docVIP

湖北省宜昌市2017-2018学年高二生物9月月考试题 一、选择题（每小题1分，共40分） 1．下列有关种群、群落的叙述，正确的是( ) A．稳定型的种群个体数量在近期内一定保持不变 B．捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用 C．植物群落的水平分布与地形无关 D．人类活动不会改变群落演替的方向和速度 2．如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是( ) A. 在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年 B. 第20～30年间种群以稳定的速率增长 C. 该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型 D. 第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量 3．下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是( ) A．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 C．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 D．样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内 4．提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节( ) A.种群密度 B.性别比例 C.出生率 D.年龄组成 5．在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志89只鼠，第二次捕获57只鼠，其中有标志鼠30只。则该种群数量为( ) A．169只 B．86只 C．190只 D．292只 6．右图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。相关叙述错误的是（ ） A．引入暴猎蝽后，桑毛虫种群的环境容纳量减小 B．暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系 C．c点时，食物限制了暴猎蝽的数量增长 D．b点时，暴猎蝽种群增长速率最大 7．探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是( ) A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法 B．该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验 C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次 D．在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮 8．“率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,下列生物学中几个“率”的叙述不正确的是( ) A．对种群的大小和种群密度起决定作用是出生率和死亡率 B．种群数量变化的“J”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率 C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率 9．下列关于构建种群增长模型方法的说法不正确的是( ) A.模型就是原型 B.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 C.数学模型的形式很多，常见的有：数学方程式、曲线等 D.在数学建模过程中也常用到假说演绎法 10．右图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是( ) ①环境中影响种群增长的阻力　②环境中允许种群增长的最大值　③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数　④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 11．有关“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是( ) A．取样计数前要静置一段时间后再取样 B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数 D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌 12．科研人员对一块玉米田进行了一系列研究，下列相关叙述正确的是( ) A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法 B.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究 C.该农田中的玉米长势不整齐，故其垂直结构有分层现象 D.随机扫取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度 13．下列关于“J”型曲线和“S”型曲线的相关说法正确的是( ) A．呈“J”型曲线增长的种群不受环境的影响，而呈“S”型曲线增长的种群受环境的影响 B．两条曲线的斜率分别代表各自的增长率 C．呈“J”型曲线增长的种群其增长率不变，而呈“S”型曲线增长的种群其增长速率有最大值 D．从外地迁入的物种，其种群数量都以“J”型曲线模式增长 14．某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是( ) A. 物种丙表示小鱼，该种