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- 2018-01-13 发布于天津
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实验教学示范中心建设评审指标一级指标二级指标指标内涵及相关主要观测点评审指标指标权重自评得分专家评分实验教学实验教学教学理念与改革思路分学校教学指导思想明确以人为本促进学生知识能力素质协调发展重视实验教学相关政策配套落实实验教学改革和实验室建设思路清晰规划合理方案具体适用性强效果良好实验教学定位合理理论教学与实验教学统筹协调安排适当中心在学校发展规划中有明确定位体现出学生全面发展和创新人才培养的目标实验教学中心有中心建设发展规划规划具有先进的教育思想观念体现出培养学生全面发展和创新人才培养的目标
实验教学示范中心建设评审指标
一级
指标 二级
指标 指标内涵及相关
主要观测点 评 审 指 标 指标
权重 自评
得分 专家
评分
1.
实
验
教
学
40%
1.
实
验
教
学
40%
1-1
教学
理念
与
改革
思路 (10分)
①学校教学指导思想明确,以人为本,促进学生知识、能力、素质协调发展,重视实验教学,相关政策配套落实
②实验教学改革和实验室建设思路清晰、规划合理、方案具体,适用性强,效果良好
③实验教学定位合理,理论教学与实验教学统筹协调,安排适当 ⑴中心在学校发展规划中有明确定位,体现出学生全面发展和创新人才培养的目标 2 ⑵实验教
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