初中体育《排球》主题单元教学设计以及思维导图.doc

初中体育《排球主题单元教学设计适用年级 水平四 所需时间 课内6课时?????????????????? 主题单元学习概述?????????????????? ??? 专题一，能够了解熟悉球性，能够学会准备姿势和灵活移动步伐。学习正面双手垫球要求初步掌握正面双手垫球的动作方法能完成一抛一垫的练习。 ? 主题单元规划思维导图 主题单元学习目标?????????????????? ??????????????????????? 运动技能：?1.了解熟悉球性，能够学会准备姿势和灵活移动步伐。2.初步掌握正面双手垫球的动作方法。3，能够掌握传球的动作要领。?方法是：讲解-示范-讲解，?小组合作探究学习。 身体健康：发展学生的跳跃能力，了解自身状况，发展与排球有关的体能，同时发展协调性以及灵敏等素质。 心理健康和社会适应：提高体育中经受挫折的能力，努力进取，不断超越自我，克服心理恐惧??????????????????? 对应课标?????????????????? 自觉参与体育应用科学的方法参加体育锻炼 获得和应用运动基础知识掌握和运用运动技能 全面发展体能，改善身体健康状况 培养积极的自我价值感，形成坚强的意志品质具有和谐的人际关系、良好的合作精神和体育道德 主题单元问题设计 ???????????????????? 2 怎样才能掌握好传球手型和垫球技术？ 3 怎样才能打好排球比赛？ ??????????????????? 专题划分 ????????????????专题一：准备姿势和移动步伐??? ?（ 1课时）专题二：垫球????????????????????????????? （2 课时）专题三：传球手型和动作要领????? （2 课时） 专题四：排球比赛??????????????????其中，专题??? 二 中的垫球作为研究性学习??????????????????? 专题一 所需课时 ?1课时?????????????????? 专题学习目标?????????????????? 2．了解熟悉球性，能够学会准备姿势和灵活移动步伐。 专题问题设计 怎样才能使身体更好的移动？ ?????????????????? 所需教学环境和教学资源?????????????????? 常规资源：采用挂图等直观教具? 教学支撑环境：多媒体教室 其他：学校排球场地 学习活动设计?????????????????? ? 活动二：热身阶段：1、课堂常规?2、专项热身运动3、是徒手操练习。 活动三：学习与探究1、教师提出问题：请学生做移动步伐练习，教师进行点评并简介动作要领。?2、学生互助协作、练习提高，教师个别纠正错误动作。?3、师生交流小结 活动四：调节与评价：1、放松操?2、鼓励性总结?3、提出下一步目标?4、师生再见 评价要点 ???????????????????????? 2、主动合作参与、探究学习、主动参与、主动学习的评价 ?????????????????? 专题二 所需课时 ???????????????????? ?????????????????? 专题学习目标?????????????????? 2．能够学会垫球的准备姿势和灵活移动步伐。 3．能够完成两个人一抛一垫的练习。 专题问题设计 ??????????????????? ?????????????????? 所需教学环境和教学资源?????????????????? 常规资源：采用挂图等直观教具? 教学支撑环境：多媒体教室 其他：学校排球场地 学习活动设计?????????????????? ? 学习正面双手垫球。课的设计开始部分是一套球操，这套球操大约5分钟。球操内容的设计不仅仅起到热身作用，还把正面双手垫球动作要领全掺进去，其中有一节，我是这么教学生的：对着学生喊出“身体稍蹲、前后脚开立、直臂、压腕、提肩、双臂加紧”，边喊边做每个动作，反复多做。学生们都很喜欢这种学法。还有一节就是练习各种并步、滑步、交叉步、跨步、跨跳步和跑步，在音乐的伴奏中，在老师的带领下，学生们都做很带劲，引来很多其他班级的观众，他们都用羡慕的眼光观看。这时再教排球正面双手垫球就很容易，因为排球的基本要领都掌握了。 评价要点 ??????????????????????? 2、主动合作参与、探究学习、主动参与、主动学习的评价