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会计专业实施中高职一体化课程衔接模式构建 张惠君 (浙江金融职业学院会计系) 摘要：探索中高职一体化教学模式是促进中高职教育良好发展的 复。中职教育的职业定向较为突出，因而毕业生报考高职 通道 ，是改善中职教育现状和提高高职教育生源数量和质量的有效 院校时只能选择对口专业。中、高职院校在专业课程设置 途径。文章通过对会计专业中高职一体化课程衔接 问题现状及存在 和教材选择方面缺乏沟通 ，致使所选专业教材和理论课程 的问题进行分析 ，构建 了会计专业中高职一体化 的课程标准、课程体 出现了不同程度 的重复现象。 系等的设计 ，为会计专业发展 中高职一体化提供 了课程衔接方面的 表2 中职阶段开设的专业课程情况 思路及对策。 课程 人数 比例 关键词 ：会计专业 中高职一体化 课程衔接 模式 构建