五、语法教学的原则.docVIP

五、语法教学的原则 （一）动机原则 1、选择适合学生年龄、认知能力和语言水平的话题。 1）话题是不是与学生的生活经历有联系 2）通过参与相关活动学生能否了解更多自己想知道的内容 3）话题是否能够激发学生的想象力或好奇心 4）学生是不是对话题已有所了解，并且想与其他同学交换意见 2、创设情景，尽可能地为学生提供视觉物体，如图画、幻灯等。 3、增加语法练习的开放性。 4、形式与意义相结合。 练习不仅应以意思的传达为重点，还应能制造一种信息沟，激发学生的好奇，从而参与活动获取信息。 5、充分体现个性化。 活动的源泉应来自学生的亲身经历、学生的观点、学生的情感、个性化活动有助于学生进行真实的交流，于思想交流中内化语言规则。 6、练习活动应使学生适当紧张。 Please make sentences with present simple tense according to the picture. Please make up 10 sentences about the picture using the present simple tense. Please make up 10 sentences about the picture using the present progressive within 3 minutes. Who can mak