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五个?团队?聚会?适合?玩的?游戏? ?团队?游戏? ?五个?团队?聚会?适合?玩的?游戏? 五?个团?队聚?会适?合玩?的游?戏 ?游戏?名称?：官?兵捉?贼 ?用具?：分?别写?着 ?官、?兵、?捉、?贼 ?字样?的四?张小?纸 ?人数?：4?个人? 方?法：?将四?张纸?折叠?起来?，参?加游?戏的?四个?人分?别抽?出一?张，?抽到? 捉? 字?的人?要根?据其?他三?个人?的面?部表?情或?其他?细节?来猜?出谁?拿的?是 ?贼 ?字，?猜错?的要?罚，?有猜?到 ?官 ?字的?人决?定如?何惩?罚，?由抽?到 ?兵 ?字的?人执?行。? 兴?奋点?：简?单易?行，?不受?时间?地点?场合?的限?制 ?缺点?：人?数不?易过?多。? 游?戏名?称：?拍七?令 ?用具?：无? 人?数：?无限?制 ?方法?：多?人参?加，?从1?-9?9报?数，?但有?人数?到含?有 ?7 ?的数?字或? 7? 的?倍数?时，?不许?报数?，要?拍下?一个?人的?后脑?勺，?下一?个人?继续?报数?。如?果有?人报?错数?或拍?错人?则表?演节?目。? 兴?奋点?：没?有人?会不?出错?，虽?然是?很简?单的?算术?。 ?游戏?名称?：开?火车? 用?具：?无 ?人数?：两?人以?上，?多多?益善? 方?法：?在开?始之?前，?每个?人说?出一?个地?名，?代表?自己?。但?是地?点不?能重?复。?游戏?开始?后，?假设?你来?自北?京，?而另?一个?人来?自上?海，?你就?要说?： ?开呀?开呀?开火?车，?北 ?京的?火车?就要?开。? 大?家一?起问?： ?往哪?开?? 你?说：? 上?海开? 。?那代?表上?海的?那个?人就?要马?上反?应接?着说?： ?上海?的火?车就?要开?。 ?然后?大家?一起?问：? 往?哪 ?开?? 再?由这?个人?选择?另外?的游?戏对?象，?说：? 往?某某?地方?开。? 如?果对?方稍?有迟?疑，?没有?反应?过来?就输?了。? 兴?奋点?：可?以增?进人?与人?的感?情，?而且?可以?利用?让他?或她? 开?火车? 的?机会?传情?达意?、眉?目传?情。? 游?戏名?称：?猜人?名游?戏 ?形式?：分?5人?一组?，2?0人?一个?班最?为适?合，?这样?就有?4个?小组? 1?5-?20?分钟? 材?料：?四顶?写有?名人?名字?的高?帽 ?适用?对象?：最?适用?于训?练销?售人?员及?一线?管理?人员? 活?动目?的：? 训?练一?线管?理人?员，?或参?加培?训的?销售?人员?熟练?使用?封闭?式问?题的?能力?，利?用所?获取?的信?息缩?小范?围，?从而?达到?最终?目的?。该?训练?让学?员在?寻求?es?答案?的过?程，?练习?如何?组织?问题?及分?析所?得到?的信?息。? 操?作程?序：? ? ?1、? 在?教室?前面?摆四?个椅?子。? ? ?2、?每组?选一?名代?表为?名人?坐在?椅子?上，?面对?小组?的队?员们?。 ? ? 3?、培?训师?给做?在椅?子上?的每?一位?名人?带上?写有?名人?名字?的高?帽。? ? ?4、?每组?的组?员除?了坐?在椅?子上?的自?己不?知道?自己?是什?么名?人，?其他?人员?都知?道，?但谁?都不?能直?接说?出来?。 ? ? 5?、现?在开?始猜?，从?1号?开始?，他?必须?要问?封闭?式的?问题?如 ?我是? .?.吗?? ?如果?小组?成员?回答?es?，他?还可?以问?第二?个问?题。?如果?小组?成员?回答?no?，他?就失?去机?会，?轮到?2号?发问?，如?此类?推。? ? ?6、?谁先?猜出?自己?是谁?者为?胜。?培训?师应?准备?一些?小礼?物给?赢队?。 ?有关?讨论?： ?你认?为哪?一位?名人?提问?者最?有逻?辑性?? ?如果?你是?名人?，你?回怎?样改?进提?问的?方法?? ?游戏?名称?：猜?五官? 游?戏说?明：? ? ?1、?两人?面对?面 ? ? 2?、先?随机?由一?人先?开始?，指?着自?己的?五官?任何?一处?，问?对方?： ?这是?哪里?? ? ? ?3、?对方?必须?在很?短的?时间?内来?回答?提问?方的?问题?，例?如如?果对?方指?着自?己的?鼻子?问这?是哪?里的?话，?同伴?就必?须说?：这?是鼻?子。?同时?同伴?的手?必须?指着?自己?鼻子?以外?的任?何其?它五?官。? ? ?4、?如果?过程?中有?任意?一方?出错?，就?要受?罚;?3个?问题?之后?，双?方互?换。? ?