2017-2018学年八年级物理上册 2.3 我们怎样区分声音(续)分层练习 （新版）粤教沪版.docVIP

2.3　我们怎样区分声音(续) 知识点1　响度 1.敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的振动　产生的;鼓面的振幅　越大,鼓声的响度越大。? 2. (2016·福建南安市校级期中)探究声现象的实验装置如图所示,利用该装置可演示(D　) A.声音能否在真空中传播 B.声音传播是否需要时间 C.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音音调就越高 D.敲音叉的力越大,乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度越大 知识点2　音色 3.导学(2015·广西梧州中考)“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示)。游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩。“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但由于两种声音的音色　(选填“音调”“响度”或“音色”)不同,所以能够区别出说话者的身份,你讲话的声音是靠你的声带振动　产生的。? 4.(2016·湖南张家界中考)夏天人们在购买西瓜时,有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍,根据声音判断西瓜的成熟情况,这种选瓜的方法主要是依据声音的(B　) 　　　 　　　　　 　　　　 A.响度不同 B.音色不同 C.音调不同 D.回声大小不同 5.(2015·广州校级模拟)如图所示,分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波(A　) A.演奏钢琴时,是琴的振动产生声音 B.在1