大学生思想政治教育中情感引导.doc

大学生思想政治教育中情感引导 　　摘 要：情感教育是思想政治教育的一个重要组成部分。在社会发展大环境的影响下，大学生思想教育也出现了各种新的问题和情况。本文主要结合当前大学生思想政治教育的实际情况和由此呈现出的问题，分析论述情感引导的途径和方法以及情感引导在大学生思想政治教育中的作用和意义，以期供广大教育工作者在实际的学生工作中参考。 关键词：思想政治；教育；情感引导 一、引言 情感引导就是通过关注学生情感、态度和价值观，结合情感艺术来促进学生的情绪健康发展的一种教育手段。通过一系列的情感教育手段使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使学生能够自由地管理自己的情感，可以在现实生活中发挥自己的作用，增强对外界环境的适应和调节能力，能够使自己处于一种健康平和的稳定情绪状态，能够很好地处理人际关系，充分发挥自己的潜质，为自己的学习和生活创造一个坚实的基础。 二、情感引导的重要性 随着我国改革开放的不断深入，作为新生一代的代表----大学生，思想观念更加地开放，因此，作为教育工作者，做好他们的情感教育工作就显得尤为重要和迫切，而旧的体制对于大学生思想教育就是单纯的理论灌输，学生必要的情感需求、情感培养被忽视。如果不能紧跟形势变化，仍旧沿袭旧有的教育方式，就会使得教育工作者不能很好地与大学生进行必要的情感沟通，这样所谓的“代沟”问题会变得更加突出，导致大学生的心理问题俞发严重。为了使大学生更好地学习和生活，教育工作者与时俱进、顺应潮流，采用符合大学生心理、行之有效的且区别于传统教育的情感引导方法显得尤为重要。 1、情感引导有利于大学生健全自己的个性和人格。 由于家庭成长环境和个人接触到社会背景的不同，导致大学生产生不同的心理和情感状况；现代社会的高节奏，高压力，高竞争的模式，也使得我们的大学生会产生各式各样的心理压力和困惑；同时，由于大学生大多缺乏社会经验和承受挫折的能力以及知识结构的不完善，加剧了他们自身的情感迷茫和不解。情感引导就是要通过了解大学生的情感需要，用情感艺术来推进学生情感的正常发展，引导学生建立起正确的世界观和人生观，为以后的学习和工作打下良好的情感基础。 2、情感引导使大学生坚定信念 情感引导是为了培养和坚定大学生人格与情感，发展大学生的情感自控能力，使其在接受情感引导的过程中形成优良的道德品质，使自己的信念更加坚定。道德教育的核心就是要使大学生确立良好的道德信念，对自己的理想和追求有着无比的自信，每天向着自己的理想阔步前进。教育工作者可以通过情感引导的方法使得大学生懂得依靠自己的情感力量，形成坚定的理想信念，树立起正确的世界观、价值观和人生观。 3、情感引导使师生关系更加融洽 情感引导是一种思想上的交流。人与人之间要想进行思想交流，前提是必须要彼此信任。教育工作者可以从关注学生生活中的点滴开始做起，通过关心他们的衣食住行，甚至是情绪波动，让学生感知到老师对他们的真诚，逐步取得学生对自己的信任。这样才有可能让学生在情感上接受自己，接受情感引导。思想的交流会使师生之间彼此理解彼此信任，使得师生关系融洽和谐，对学生生活和学习有着很好的促进作用。 三、情感引导的途径和方法 l.从实际出发，想学生之所想 情感指导要符合实际，从大学生自身情况出发，全面了解其情感方面的需求，然后针对不同学生的情感特点进行有效的情感引导。对于刚入学的大学生，他们可能是第一次远离家人，独自在外生活，心里会出现情感波动，这就需要教育工作者主动跟学生进行情感的沟通，听取学生的情感苦衷，让学生切实感受到真切的关怀，尽快地融入学校的大集体。对于入学一年的大二学生，他们的情感状况更加的复杂并且具有多样性。这个时期的学生，早就适应了大学的生活，对于大学生活渐渐地失去了原来的新鲜感，往往出现厌烦和懒惰。对于他们，教育工作者就要进行积极的情感引导，进行大学生人生观教育，培养自己的人生理想，树立正确的行为规范，建立起良好的生活习惯，健康地成长。对于面临毕业的大学生，他们最关心的是毕业问题，因此就需要教育工作者及时了解大学生的就业趋向，将本专业的就业情况与学生多沟通，多交流，使学生对自己的未来就业有初步的了解，消除对未来的迷惑。 2.具体情况具体分析，做到针对性强，行之有效 大学生来自于不同的省市不同的家庭，接受的家庭教育和社会的影响有着 很大的差异，他们的情感状况并不是相同的，这就要求教育工作者具体情况具体对待，根据每个人的情感状况，进行多方面的情感引导。有的学生对未来迷惑，没有人生的追求和理想，就需要我们引导他们进行自我分析，找到自己的优势和兴趣，逐步地培养自己的兴趣爱好，进一步确立自己的人生目标。有的学生由于性格内向，不愿意与人交流，首先可以从性格方面帮助学生克服心理