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- 2017-12-03 发布于山西
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3.警察科学相关课程的开设应当尽量多元化 为了丰富警察学术的研究园地,警察学术的各个次级研究领域的课程应当广泛开放,通过研究科目的开放,从量变达到质变,积聚学术养料。需要开设的课程应当包括以下内容: (1)警察组织外部行政现象的研究方面:需要进一步研究警政问题、警察功能、警察与犯罪、刑事司法系统、警察与政治、警察与公众之间的关系、警察腐败问题、社区警政等课程或者专题; (2)警察组织内部行政现象的研究领域:警察组织与管理概论、警政发展与警察角色冲突及其解决、警政管理理论的发展、警察组织与结构、警察组织行为、警察人员动机激励与工作设计、警察领导理论与实务、警察人力资源管理、警察勤务、巡逻预防与侦查破案、警察组织绩效管理等课程或者专题。 (3)警察组织外部法律规章的研究重点:警察权限的基础理论、各国警察权限法制、我国警察权限法制建设、警察法、行政执行法、社会秩序维护的理论与实务、警械使用法制、刑事政策科学、刑事司法科学等; (4)警察组织内部行政规律的研究领域:警察执法政策、选择性执法、行政规则与程序、警察裁量权、警察实务的标准作业程序等。 4.警察学术研究人员的背景应当尽量多元化 由于警察实务工作与客观环境变化的多样性、全球性特征突出,需要运用理论来解释、描述警察实际现象的警察科学理论也需要不断的丰富与发展,因此,需要具有多种学术背景与学缘结构的研究人员进行整合研究,才能适应变化中
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