选修三第1讲 第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界.pptVIP

目 录 ONTENTS 2 课时规范训练 1 核心考点突破 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 选修三 20世纪的战争与和平 第1讲　第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界 目 录 ONTENTS 1 核心考点突破 2 课时规范训练 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 目 录 ONTENTS 1 核心考点突破 2 课时规范训练 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 核心 考点突破 考点一 第一次世界大战 首页 尾页 上页 下页 史料印证 要点突破 基础梳理 真题对接 考点突破 课时训练 1．背景 (1)世界的整体性加强 20世纪的世界已经基本上成为一个整体，各国各地区之间联系加强。 (2)根本原因 各主要资本主义国家进入帝国主义阶段，政治经济发展的不平衡性加强。 (3)主要原因 欧洲列强之间的矛盾和冲突促成了三国同盟和三国协约两大军事集团的形成。 核心 考点突破 考点一 第一次世界大战 首页 尾页 上页 下页 史料印证 要点突破 基础梳理 真题对接 考点突破 课时训练 (4)“火药桶”的出现 列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。 (5)物质技术基础 20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为大战爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。 核心 考点突破 考点一 第一次世界大战 首页 尾页 上页 下页 史料印证 要点突破 基础梳理 真题对接 考点突破 课时训练 2．经过 (1)导火线 萨拉热窝事件。 (2)标志 奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、英、法相继投入战争。 核心 考点突破 考点一 第一次世界大战 首页 尾页 上页 下页 史料印证 要点突破 基础梳理 真题对接 考点突破 课时训练 (3)进程 ①1914年，战争重心西线：马恩河战役；东线：德军挫败俄军攻势。 ②1915年，战争重心东线：德军深入俄国，但未达目的。 ③1916年，战争重心西线：凡尔登、索姆河战役、日德兰海战。 ④1917年，美、中参战，俄国在十月革命后退出一战。 ⑤1918年，协约国总反攻，保、土、奥匈投降；德国爆发十一月革命，向协约国投降。 核心 考点突破 考点一 第一次世界大战 首页 尾页 上页 下页 史料印证 要点突破 基础梳理 真题对接 考点突破 课时训练 (4)战争性质 ①是帝国主义性质的战争，两大集团都是为了夺取霸权和奴役其他国家参战的。 ②塞尔维亚、比利时抗击德奥侵略，具有民族解放斗争性质，但并不能改变整个战争的非正义性。 核心 考点突破 考点一 第一次世界大战 首页 尾页 上页 下页 史料印证 要点突破 基础梳理 真题对接 考点突破 课时训练 3．影响 (1)大战给世界造成巨大损失，给世界人民带来了深重灾难。 (2)导致世界格局变化：西欧相对衰落，瓦解四大帝国，美国和日本崛起，建立国际联盟，诞生了人类历史上第一个社会主义国家苏俄，亚、非、拉美的民族解放运动出现高潮。 (3)对人类社会的影响：成为新技术的催化剂，促使政府机构改变了职能，改变了人们的思想观念。 核心 考点突破 首页 尾页 上页 下页 要点突破 史料印证 真题对接 基础梳理 ◆史料分析 史料1 欧洲战争刚开始时，美国仍然采取超脱的态度，奥匈皇储的被刺事件在美国几乎没有引起太大的反应。美国庆幸自己在地理上的超然位置。一家芝加哥报纸说：“应该好好感谢哥伦布发现了美洲大陆。”美国总统威尔逊1914年9月呼吁美国人民“从思想到行动都应采取不偏不倚的态度”。 到1917年4月美国正式参战时，由华尔街的银行给予协约国方面的现金贷款已达到20亿美元，而德国的贷款则只有2 700万美元。 前段史料反映出美国对欧洲战争采取“中立政策”。采取这种政策的优势条件是美洲远离欧洲战场。后段史料则反映出利用“中立”地位同交战双方做军火生意，并表现出了倾向和支持协约国的态度。实质：说明美国不甘心置身事外，同时暴露了美帝国主义的本质。结果：美国在双方都筋疲力尽的情况下迫不及待地参战。 考点突破 课时训练 考点一 第一次世界大战 核心 考点突破 首页 尾页 上页 下页 要点突破 史料印证 真题对接 基础梳理 ◆史料分析 史料2 列宁说：“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各族人民卷入了国际政治生活。”中国的“五四”运动、印度的“非暴力不合作运动”、土耳其的“凯末尔革命”等等，说明：“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。” ——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 史料说明一战促使亚非拉地区民族觉醒，出现了民族独立