2015年中考数学复习活跃的一次函数.docVIP

活跃的一次函数 一次函数似乎无处不在．它活跃在各类试题中，兹举例说明如下． 一、一次函数在平面几何图形中 例1 如图1，平面直角坐标系中，正△ABC的顶点B，C的坐标分别为B(1，0)，C(3，0)，过坐标原点O的一条直线MN分别与边AB，AC交于点M，N，若OM＝MN，求点M的坐标． 分析与思考 本题看似简单，但具体做起来却又似乎无从下手． 如图1，尝试过点M作MP与AC平行，交x轴于点P．我们的整体思路是，若能求出直线AB的解析式以及直线MP的解析式，进而再求出直线MP和直线AB的交点M的坐标，那么即可顺利解决问题． 由于已知OM＝MN，我们又过点M作MP与AC平行， 所以OP＝PC．但OC＝3，所以点P的坐标为P(，0)． 由于点B，C的坐标已知，且△ABC为等边三角形，容易求 得点A的坐标为A（2，）．又点C的坐标为C(3，0)， 所以，可得直线AB的解析式为 y＝x－， ① 直线AC的解析式为：y＝－x＋3． 而直线MP与直线AC平行，所以可以设出直线MP的解析式为y＝－x＋b．但直线M过点P，所以将点P的坐标代入y＝－x＋b中即可求出b的值来，由于点P的坐标为P（，0），即把x＝，y＝0代入y＝－x＋b中，求出b的值为b＝．这样，我们又求得直线MP的解析式为 y＝－x＋． ② 最后要求点M的坐标，只要求出直线AB和直线MP的交点即可．这样，我们由上述的讨论过程中所得的①②联立方程组，即可解得点M的坐标为M(，)． 注 本例较为经典，解决本例的过程中涉及到的诸多方面的数学知识的综合应用． 例2 如图2，直线y＝－x＋8与x轴，y轴分别交于点A和点B，M是OB上的一点，若将△ABM沿着AM折叠，点B恰好落在x轴上的点N处，则直线AM的解析式是什么？ 分析与思考 仔细分析条件可知，直线AM就是∠OAB 的平分线所在的直线，因此只要求出点M的坐标即可，因为 点A，B的坐标易于求出来，依据题意可以求得它们分别为 A(6，0)，B(0，8)，所以OA＝6，OB＝8，AB＝10，这样， 依据题意和折叠性质，得 AN＝AB＝10．MN＝MB． 设OM＝x，则BM＝MN＝8－x， ON＝AN－AO＝10－6＝4． 在Rt△MON中，由勾股定理，得 OM2＋ON2＝MN2． 即得x2＋42＝（8－x）2，解之得x＝3． 所以OM＝3，点M坐标为M(0，3)，又A点的坐标为A(6，0)，到此直线AM的解析式就不难求出来了． 二、一次函数在格点中 例3 若直线y＝－2x＋k（k为正整数）与坐标轴围成的三角形内的整点（含有边界）有100个，则k的值为( ) (A)9 (B)16 (C)18 (D)22 分析与思考 由于求整数解，所以对于k分奇数与偶数两种情况讨论： (1)当k为偶数时，令k＝2m，则三角形中所包含的整点的个数为： 当横坐标x＝0时，三角形内的整点的纵坐标分别为： y＝0，1，2，3，…2m，共(2m＋1)个； 当横坐标x＝1时，三角形内的整点的纵坐标为： y＝0，1，2，3，…(2m－2)，共(2m－1)个； 当横坐标x＝2时，三角形内的整点的纵坐标为： y＝0，1，2，3，…（2m－4），共(2m－3)个； … 当横坐标x＝m时，三角形内的整点的纵坐标为： y＝0，共1个， 所以整点坐标的总个数为： 1＋3＋5＋…＋(2m－1)＋(2m＋1) 依据题意可得x＋y＋z＝50， 所以x＝50－x－y， 于是我们有y≥x； ① 由三角形的构成条件，得 x＋yz，即x＋y25； ② 又由y≤z得x＋2y≤50．③ 这样问题转化为：求在上述①②③的条件下 的整数解的组数共有多少组？ 进一步可转化为：求在上述①②③的条件下的 所确定的平面区域中的整点的个数．于是在图3所 示的平面直角坐标系中，画出一次函数y＝x，x＋y＝25，x＋2y＝50这三条直线所围成的平面区域．显而易见，由直观可以得到问题的解应为52种．即若各边长都是 整数，且三边长度的和为50的这样的三角形共有52个． 三、一次函数在实际生活中 例5 某制衣车间有A、B、C、D共四个组，各组的生产能力如表格所示．现在上衣及裤子要配套生产（一件上衣及一件裤子为一套），问在一周内内（七天）这四个组最多能生产多少套？ 分析与思考 乍一看，似乎无从下手，条 件有点不明朗． 但我们仔细观察上述表格，我们可以看出A，B