学科馆员服务情况介绍.ppt

华东交通大学图书馆学科馆员工作介绍 华东交通大学图书馆 吴秋兰 wjane09@126.com 介 绍 内 容 学科馆员的定位 我馆学科馆员工作主要内容 学科馆员的定位 学科馆员的定位 角色定位 推销员 学科联络员 科研助手 信息资源收集员 信息资源导航员和指导者 学科馆员的定位 知识定位 具有某一学科的专业背景 图书馆业务知识 具备一定的英语读写能力 学科馆员的定位 能力定位 观察能力 沟通能力 信息素质 科研能力 综合判断能力 学科馆员的定位 工作内容定位 了解对口学科用户情况 打通图书馆与对口院系之间的服务链 掌握对口学科的需求信息资源 参与对口院系的文献资源建设 加强对口学科用户培训工作等 学科馆员的定位 意识定位 融会贯通图书馆的知识与服务 将用户利用图书馆过程中的问题反映给图书馆 灵活处理读者提出的各种咨询 具有快速反映应急意识 态度积极主动 总 结 学历+资历+能力+精力+耐力 图情专业背景+ 对口专业背景 信息素质+外语水平 根据实际聘任学科馆员 根据我馆情况拟定聘任条件 政治思想条件 学历、资历条件 外语水平 信息能力 工作情况 我馆学科馆员工作主要内容 2008年10月开始建立“学科馆员”工作 与学院建立更密切的联系，如参加教师科研项目的资料搜集工作等 将图书馆的电子资源介绍，送到教师们的电子信箱 与相关院系合作不定期组织一些学术讲座，发挥图书馆资料收集优势 出台《图书馆学科馆员制度》 学科馆员任职条件 学科馆员岗位职责 学科馆员考核办法 学科馆员队伍优化 学科馆员实施办法 学科馆员联系方式 学科馆员任职条件 具有学科专业背景，了解院系重点学科的发展现状及文献需求信息 掌握专业文献资源和使用方法 ，如馆内外、国内外专业数据库 帮助用户获取文献的能力，熟悉图书馆的馆藏结构和资源分布，熟练利用各类参考、检索工具 具备良好人际沟通和业务能力，与读者沟通，了解学科发展情况与其所需，具备英语读写能力以及独立开展工作的能力。 积极主动的工作态度 学科馆员岗位职责 熟悉对口院系所需资源的收藏、布局、使用情况 宣传推广图书馆信息资源与服务，特别是新增电子文献信息资源推广 不定期为院系举办图书馆资源与服务利用的培训 搜集对口院系对图书馆购买和自建资源的意见和建议 有条件、能力的情况下跟踪院系的科研课题，协助教师进行相关课题的文献检索及提供定题检索服务 学科馆员考核办法 接受图书馆和对口院系双方考核 学科馆员岗位职责履行情况 协助对口院系科研教师对图书馆资源与服务利用情况 对口院系用户的综合评价 中期半年小结、调整；年终全年总结、评价 学科馆员队伍优化 对学科馆员进行图书馆各部门主要业务工作培训，全面了解馆内各项业务工作 为学科馆员提供到院系学习的机会，补充其学科知识 鼓励学科馆员参与院系的各种学术会议、专题讲座等，使其掌握学科发展的前沿信息 组织到学科馆员建设较好的图书馆多学习调研 学科馆员实施办法 馆内具备专业学科背景和信息检索技能的馆员 采用兼职的形式，每人有自己的工作岗位 学科联系工作纳入岗位任务 由院系推荐了解本学科教学科研情况，并热心图书馆事业的教师作为院系联系人 2008年正式开展学科服务工作，定名为学科馆员 目前有学科联系人11人，联系12个院系和1个机关 我馆学科馆员工作主要内容 图书馆馆藏数据库的学习 熟悉馆藏资源：图书馆购买了哪些纸质和电子资源 掌握常用数据库的功能特色、检索和使用方法 收集院系教师科研相关信息 院系教师的详细信息，如姓名、职称、电话、研究方向、研究课题等 院系体系结构、重点学科，如研究生入学招生简章中的学科专业介绍 教师近年申报或完成的科研项目成果等学科动态，如2008年度省自然（青年）科学基金资助项目、2009年教育厅科研项目、2009年校立科研课题立项表 推广“电子资源远程访问系统” 2008年12月开始试用Enlink，组织教师试用和辅导使用 2009年6月开始试用VPN远程接入系统 2009年10月正式使用VPN，积极宣传推广，解答教师使用出现的问题 组织院系教师进行资源选择 征求相关院系教师对采购数据库的建议，如进行外文硕博士学位论文库采购评估、Emerald提供的纸质外文刊的选择 发放书目让教师选书 宣传图书馆的资源与服务 积极和对口院系沟通 宣传 “读秀学术搜索平台”，并组织制作使用演示ppt 推广CNKI的“个人数字图书馆”，帮助教师创建个人馆 发放和回收调查问卷（网络版和纸质版），整理意见 组织现场演示，针对教师也可一对一培训 协助院系教师科研考评 检索教师论文在SCI、EI、ISTP、CSSCI等数据库的收录和引用情况 为教师提供查找这些数据库收录的相关期刊目录 提供检索相关课题资料，代办查新服务 积极参加院系学术交流，收集学术资料 定期