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纵观现代社会，电脑所起的作用实在是太大了，在某些方面连人类都望尘莫及。电脑正用它那扎实肯干，永不疲倦的作风向人类展示着它的实力和魅力。如今，在各行各业我们都能找到电脑的身影。电脑的作用已由最初的军事领域逐渐渗透到经济、文化、科技等各个领域。制造汽车，用人工又慢又不精确，生产效率不高，要解决这个问题，找电脑；编写文件写了又改，改了又写，浪费纸张，浪费时间，浪费精力，要解决，找电脑；破解人类遗传上的密码，研究人类遗传的载体———染色体，由人计算、分析，显然是不可能的，怎么办?还是找电脑!今天的电脑真是被人们赋予了神通，它似乎已经无所不知，无所不晓，无所不能。可以毫不夸张的说人类社会之所以会以前所未有的速度高速发展，并取得了巨大的成就，与电脑的作用是分不开的。 如果有人问我，对于人类来说，在新的世纪中什么最重要，我会告诉他——电脑。它将会是新世纪的宠儿，在某种程度上说，它将决定人类的前途和命运。让我们携起手来，共同重视它，爱护它，发展它吧。 计算机应用基础，通过对这门课程的学习使我们较全面、系统地了解计算机软、硬件技术与网络技术的基本概念，具备在网络环境下熟练掌握和应用计算机的基本技能和信息处理的能力。掌握典型计算机系统的基本工作原理，具备安装、设置与操作现代典型计算环境的能力，具有较强的信息系统安全与社会责任意识。 计算机作为一个工具，是人类至今所拥有的功能最全的工具，如文字处理、电子表格、数据管理、出版中心、通信助手。 电脑的用处： (1) 获取和存贮信息利用计算机远程通讯，可以从资源中心或其他人获取所需的信息；也可以从多媒体光盘中获取所需的材料。并且，可以将这些信息存储起来，还能将自己所生成的信息存储起来，供以后使用。 (2)处理信息利用计算机，可以进行科学计算、数据统计、图表制作以及文字编辑等。还可以利用计算机专业工具软件，模拟专业现象，建构数学模型，检验自己的思维。从而建构起对某一事物的理解。 (3)表达思想和交流信息利用计算机工具软件，可以创作一定的产品，如绘图、作文、制表，甚至可以利用多媒体工具软件制作出某种多媒体软件等，以表达自己的思想。此外，学生能通过计算机网络，与其他人如教师、同学以及科学家等交流信息，甚至还能与其他同学进行合作学习，例如，身处两地的学生可以同时测量当地的气候条件，然后通过计算机远程通讯交流这些信息，合作研究气象学方面的问题和规律等。 (4)解决问题学生利用计算机程序语言或工具软件，让计算机完成一定的任务，从而解决一定的问题。在科学实验中，计算机能被用作“万能”的仪器，计算机与传感器结合组成套件(Globeware)取代各种实验仪器的用途。例如，与热敏传感器结合，就能记录温度。只要改变传感器和软件，这种套件就可成为一种综合化的实验工具，在多种实验中使用。这种“万能”的仪器可被用来控制实验的条件、记录实验的各项数据以及进行数据处理，帮助学生发现事务的规律。5)工具书以及参考资料计算机的某些软件，可以被学生当作工具书或参考资料，如有声字典，学生能方便地查询所需的词汇。有的软件甚至可以检查学生作文的文法。 先说查找资料这一块。电脑里有许许多多的资料，几乎什么事不知道都可以在电脑上找到。仅仅是这一点，电脑就成为许多外国学生的学习工具。 再说储存资料。电脑储存字节最多可达上亿字节！几乎什么东西都可以放在电脑里，放长篇论文都没问题。要是你有什么不想让别人看到的东西，比如日记，你就可以打在电脑里，而且电脑的“记忆力”特别好，不会忘记东西，所以把东西放在电脑里特别保险。 要求： 老师在课堂上讲的课（在课堂上演示），我们听了，但很快就忘记了Word、PowerPoint、Excel的运用是很重要的，在普通的公司、企业里都会用得到，所以，学生是应该懂得如何运用好这些office工具。 还有就是网络。时代的进步，社会的发展，信息社会的到来，我们要在市场经济中捷足先登或立于不败之地，首先要有可靠而快捷的信息作保障。而计算机网络恰好担当了这一重要角色，它已成为社会信息的基础，时刻服务这社会。当代大学生关注着社会的发展，紧握时代的脉搏，需要有时代科技来武装自己，需要有先进的信息来充实自己。因此，我们与计算机网络结下了不解之缘，纷纷加入到网络中来，享受网络的不竭之源。网络是现在人们都会普遍使用。老师应该让学生明白网络上应该要注意的一些问题，例如：什么是网络病毒、电脑中毒了该如何解决、一些网上杀毒软件的介绍、电子邮箱的使用等等，老师都可以给学生说明，让学生能更好的掌握计算机应用。  07级工商企业管理（1）班 黄小玲 307107647104 计算机