【精选】学校甲型H1N1流感防控方案.pptVIP

《学校甲型H1N1流感防控工作方案》——新版 教育部、卫生部联合下发（2009、11、6） 主要内容 学校甲流疫情划分； 职能分工； 防控措施。 学校甲型H1N1流感疫情划分-1 1、学校未发现甲型H1N1流感病例； 在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。 2、学校发现甲型H1N1流感散发病例； 在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状者。 急性呼吸道感染：急性起病，发热[体温≥37.5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状 学校甲型H1N1流感疫情划分-2 3、学校出现甲型H1N1流感暴发疫情： 1周内，在同一学校（或同一校区、高校同一学院）发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。 职能分工-1 原则： 属地管理 联防联控 密切配合 职能分工-2 1、卫生行政部门： 指导学校防控工作，协助完善防控预案，组织协调和督促相关机构对进行指导，及时疫情。 2、医疗及疾病预防控制机构：具体指导学校防控工作；与学校建立信息联动机制；负责学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查；学校暴发时，做好暴发疫情的处等工作；指导学校时调整和完善防控措施。 职能分工-3 3、教育行政部门： 制定符合本地区实际的对策、措施及应急预案； 督促学校落实信息报告制度并及时上报相关信息； 配合卫生部门，严密监测行政区域内学校发生情况，并适时做出预警； 指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置疫情； 检查督促行政区域内学校落实各项应对的措施； 协调解决学校应对所需的物资、经费等保障； 学校暴发时，配合卫生部门做好学校疫情的处理工作。 职能分工-4 3、学校 制定本校的应急预案； 建立一把手负总责与分管校长具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人； 明确并落实信息报告人； 具体落实学校防控各项措施； 保障防控所必须的场所、设施、人员等； 学校暴发时，配合卫生部门做好学校暴发疫情的处理等工作。 4、其他部门：支持与配合防控工作 防控措施-1 1、学校未发现甲型H1N1流感病例-1： 制订预案、工作方案，明确各部门职责； 组织校医参加上级培训； 加强疫情应对物资准备； 积极开展多种形式的健康宣教； 加强教室等学习、工作、生活场所的卫生与通风； 积极开展学校爱国卫生运动； 坚持晨检制度。一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。症状消失24小时后，且晨检无异常即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。 防控措施-2 1、学校未发现甲型H1N1流感病例-2： 做好学生日常缺勤登记，及时了解缺勤原因。一旦发现异常，应立即向当地CDC报告； 建立健全各相关机构的联系机制，明确具体联系人和联系方式，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通； 根据疫情防控需要，按照当地政府的部署，在地方卫生行政部门的统一安排下，积极配合卫生部门组织开展本校甲型H1N1流感疫苗接种工作。 防控措施-3 2、学校发现甲型H1N1流感散发病例 学校发现甲型H1N1流感散发病例后，应在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防疫情传播。 防控措施-4 2、学校发现甲型H1N1流感散发病例-医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施： 指导患者采取居家（在校）休息治疗或住院治疗； 做好患者居家休息治疗的医学指导和病情跟踪工作； 指导、协助当地学校加强晨检工作，及时发现、报告和诊治可疑病例； 原则上不必对散发的甲型H1N1流感病例的密切接触者进行判定、追踪、登记和医学观察； 接到学校发现5例及以上有流行病学关联的急性呼吸道感染症状者的疫情报告后，应立即组织调查核实，并采集患者标本送至具备条件的实验室开展检测。 防控措施-5 2、学校发现甲型H1N1流感散发病例-学校应采取以下防控措施-1： 学校应对病例做好登记； 加强与居家治疗患者的联系，及时了解其每日健康状况； 高等学校应在医疗卫生机构的指导下划分独立场所，安排无条件居家的患者自我休息治疗，减少与其他人员的接触。患者一旦病情加重，应及时住院治疗。 居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时，无异常即可正常上课，无须出具医疗机构相关证明。住院的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证据方可上课； 防控措施-6 2、学校发现甲型H1N1流感散发病例-学校应采取以下防控措施-2： 与病例有过密切接触的学生等可正常上课，并自我观察。观察期限自最后一次接触病例后5天，一旦出现急性呼吸道感染症状，应及时就医，并向学校报告； 出现确诊病例的班级在加强晨检工作的同时，应增加午检，以及时发现、报告可疑病例； 1周内，学校发现5例及以上有关联的急性呼吸道感染症状者，应立即向当地