【课堂导练】2017年春八年级北师大版生物下册教学课件：22.1 《生物的分类》2.pptVIP

* 第1节 生物的分类 技能训练：分类 分类的技能不仅在科学探究中有用，在工作和生活中也经常用到。比如你在整理自己的书架时，为了查阅方便，就要对书籍进行分类。整理自己的衣柜时，也需要对衣服进行大致的分类。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢？ ???? 你可以运用这节课学到的分类方法，按照食品之间的共性和差异，列出3～5大类食品，如肉、蛋、奶、点心、调味品等。 如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ ??? 你在不经意中已经应用了生物分类（classification）的方法。 ??? 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。 ??? 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把 生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述， 以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构等方面的 特征。分类的基本单位是种. 尝试对生物分类 动物的分类 观察上图，讨论下列问题： ?? 1．这11种动物若分为两组，它们分别是什么动物？每组里有哪些动物？ ????2．将每组中的动物再进行分类，可以分为哪几类？每类有哪些动物？ ????3．请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 ??