创新应用“双能”型物流工程卓越人才培养模式改革研究与实践.docVIP

创新应用“双能”型物流工程卓越人才培养模式改革研究与实践 　　摘要：目前高校理论与实践的教学体系与行业需求普遍存在较大鸿沟，毕业生眼高手低、双向能力薄弱，究其原因是由于高校人才培养模式的同质化严重。本文结合高校教学成果奖和教改项目，探索并实施了创新应用“双能”型物流工程卓越人才培养模式，该人才培养模式探索物流工程专业在“双能”要求下实现卓越能力的达成，研究“赛、学、用”三位一体的教学模式，为物流工程专业“双能”人才培养和专业持续发展，以及工程能力培养平台建设，提供理论和技术支撑，推动高等学校工程教育改革。 　　Abstract： At present， there is a large gap between the university theory and practice teaching system and industry demand generally. The graduates have low skill and weak ability in both directions. The reason is that the homogenization of talent cultivation mode is serious. This paper， combined with the teaching achievement award and teaching reform project， explores and implements the training mode of innovation and application two-skill type excellent logistics engineering talent. This mode explores the way to achieve the excellent ability of logistics engineering professional under the two-skill requirements and studies the teaching mode of competition， learning and application to provide theoretical and technical support for the two-skill type talent training， sustainable development and the construction of engineering capacity training platform， so as to the promote the engineering education reform in colleges and universities. 　　?P键词：创新应用；“双能”型；卓越人才 　　Key words： innovative application；two-skill type；excellent talent 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）15-0149-03 　　0 引言 　　目前高校理论与实践的教学体系与行业需求普遍存在较大鸿沟，毕业生眼高手低，学生双向能力薄弱等现状，究其原因是由于高校人才培养模式同质化严重。 　　2011年中国工程教育认证和教育部卓越计划对物流工程专业“双能”（创新能力和工程实践能力）提出明确要求，即“企业走入课堂，学生进入企业”。在此背景下，本文探索并实施了创新应用“双能”型物流工程卓越人才培养模式。“双能”型人才培养模式是指以培养学生较强的自主学习能力、岗位适应能力，具有技术创新和技术实践应用的能力，具有良好的创新意识、创新精神和创新能力为基本取向的教育教学内容和方法体系的总称。 　　该人才培养模式是为了探索物流工程专业在“双能”要求下的人才培养体系改革，形成教学体系健康发展的良性机制，实现卓越能力的达成；研究“赛、学、用”三位一体的教学模式，促进校企资源共享，积累并完善教学资源建设，为物流工程专业“双能”人才培养和专业持续发展，以及工程能力培养平台建设，提供理论和技术支撑，推动高等学校工程教育改革。 　　1 创新应用“双能”型物流工程卓越人才培养模式解决的教学问题 　　创新应用“双能”型卓越人才培养模式的总体路线如图1所示。 　　基于上述总体路线，解决的具体教学问题如下： 　　1.1 人才培养模式设计 　　人才培养模式的合理设计是人才培养的根本，也是“双能”型物流工程卓越人才有效培养的基础条件。物流工程团队以中国工程教育认证和教育部卓越计划为抓手，以TOP-CARES CDIO工程