矛盾推动人生发展.ppt

第一框 矛盾是事物发展的动力 三、矛盾是事物发展的根本动力 一、用矛盾的观点看待人生 我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的 自然界中的 二、正确理解内因和外因的关系 孟子曰：生于忧患而死于安乐。 。"危难忧患的环境能使人保持清醒的头脑，始终自惕其励而不敢懈怠。这种清醒、积极的心态，这种昂扬奋发的意志，又将最终使人战胜灾难与忧患，追求人生的新的更大的辉煌。所以苏轼才说："犯其至难而因其至远。"而温柔与安乐恰是一把杀人的软刀子，它能使人舒舒服服地消磨意志，。丧失警惕，欣欣然陶醉于温柔乡中。所以鲁迅先生才一针见血地指出："贪安稳就没有自由，自由就总要历些危险。" 三、改造客观世界与改造主观世界 1.在建立社会主义市场经济体制的过程中，客观实际要求人们解放思想、“转变观念”、“换动脑筋”。这表明“转变观念”、“换动脑筋”（ ） A．实际上就是哲学上所讲的“改造主观世界” B．实际上就是阶级斗争时代的“思想改造” C．在本质上是改造客观物质世界 D．客观事物的变化一定会引起人的思想意识的变化 在对于“改造主观世界与改造客观世界的关系”这个问题进行讨论时，有三个同学代表不同的观点： 甲同学说：“实践改造客观世界，学习改造主观世界。” 乙同学说：“学习为了改造客观世界，实践为了改造主观世界。” 丙同学说：“改造主观世界和改造客观世界是统一的，既离不开实践，也离不开学习。” 请同学们对这三个观点加以分析。 * * 一.生活处处有矛盾 塞翁失马焉知非福 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。” 1、矛 盾 2、矛盾的基本属性：同一性和斗争性 ＝ 逻辑矛盾 对立 统一 辩证矛盾 （1）对立性：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 （2）统一性：矛盾双方相互依存、相互贯通、相互转化 的一种联系和趋势。 （1）矛盾双方相互依存，一方以另一方的存在为前提，双方  共处于一个统一体中。 （2）矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。 两人间的平衡是对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体。双方相互依存，不可分割地联系在一起，互为存在的前提。——不敢剪：失去矛盾的一方，另一方也就不存在了。 矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。 1.矛盾的普遍性和特殊性 1.矛盾的普遍性 （1）原理：事事有矛盾; 时时有矛盾。 （2）方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。所以我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。 二、不同的事物有不同的矛盾 苏轼 矛盾的普遍性和特殊性 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 2.矛盾的特殊性 （1）原理(含义)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的 事物及其每一个侧面各有其特点。 ①不同事物有不同的矛盾（区别不同事物） ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛 盾（区别不同过程和不同阶段） ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特 殊性。 （2）特殊性的三种情形： 方法论 在共产党的领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。 带领我们站起来 带领我们富起来 带领我们强起来 天地间没有两片完全不同的树叶。 天地间没有两片完全相同的树叶。 同一性和斗争性是矛盾两种基本属性，它们同是对立统一关系的不同表现，无条件的、绝对的斗争性存在于有条件的、相对的同一性之中，矛盾的对立面又统一、又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展。 问：为什么说矛盾是事物发展的根本动力 猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的？ 矛盾双方既对立又统一, 推动了事物的运动、变化和发展。因此,矛盾是事物发展的源泉和动力。 下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C. 量体裁衣 D.因材施教 《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（ ） A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中 矛盾的同一性 第二框 矛盾是人生发展的动力 你言我语：关于“双刃剑” 网络 核能利用 手机 利 弊 攻与守 苦与乐、成功与失败 缺点与优点 美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 《生命中的大石块》 哲理感悟 请你谈一谈