广西贺州市2017-2018学年高二生物上学期第二次月考试题.docVIP

2017－2018学年度第一学期高二第二次月考生物试题 一、选择题(本题30小题，每题2分，共60分) 1．下列关于酶、激素、抗体、神经递质的说法正确的是 A. 酶、抗体和神经递质都属于分泌蛋白 B. 激素、酶、神经递质和淋巴因子一样都是生物体内重要的信号分子 C. 激素和酶一样能进入细胞内参与细胞的化学反应 D. 四种物质中发挥完作用后就被灭活的有激素、抗体、神经递质 ．如图为某人血糖浓度在一段时间内变化的曲线， 对该图的相关叙述，错误的是 A．图中B点时胰岛B细胞分泌的胰岛素较多 B．AB段上升的主要原因是部分血糖转化为糖原 C．BC段下降主要是因为血糖的氧化分解供能 D．CD段逐渐上升是由于肝糖原的分解补充 ．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是 A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 ．能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是 A. ①→④ B. ②→③ C. ③→② D. ④→① . 如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图，下列叙述正确的是 A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑 B．物质b表示促甲状腺激素释放激素 C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节 D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用 6．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是 ①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛 ④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤ ．右图为反射弧结构模式图，据图分析下列描述错误的是 A．②所示的结构属于反射弧的效应器 B．③处受刺激的瞬间膜内电位由正变负 C．④所示的结构属于反射弧的神经中枢 D．⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号 ．体液免疫和细胞免疫的异同表述错误的是 A. 体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B.细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 C.病毒入侵机体时，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能清除 D. 淋巴细胞都来自造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟 ．人类埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病，研制相应疫苗迫在眉睫。人体接种疫苗后会产生相关抗体，产生抗体的细胞是 A．吞噬细胞 B．效应T细胞 C．浆细胞 D．记忆细胞 1．对燕麦胚芽鞘尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，弯曲生长的是 11．某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段 侧芽生长的影响,结果如图。下列相关判断合理的是 A．X浓度生长素抑制杨树侧芽生长 B．Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂 C．Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度 D．三种浓度的大小关系应为:YZX ．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是　　 A．用高浓度，以保证生根 B．用低浓度，以降低成本 C．任选一种浓度进行扦插 D．用不同浓度进行预实验 13．温室栽培的类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是　　 A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度 C．喷洒P肥D．喷洒生长素类似物 1．生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是　 A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性 1．如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度x的范围是　　 A．m＜x＜n B．x＝I C．n＜x＜i D．x＞i ．植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用，下列说法错误的是　 A．利用脱落酸可促进种子萌发 B．利用乙烯利可促进果实成熟 C．利用一定浓度的2,4—D可促进插条生根 D．利用一定浓度的赤酶素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长 ．下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是　　 A．图1和图2结果都能体现生长素的促进生长作用，图3则说明生长素作用具有两重性 B．图1的实验结果A、B都不弯曲，但原因不相同 C．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲 D．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少 1．植物产生顶端优势的原因是 A．顶芽营养比侧芽充足 B. 顶芽接受阳光充足，有利于进行光合作用 C. 顶芽产生的生长素多，促进生长 D. 顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位 19．研究发现生长素