高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第4节 生态系统的信息传递测试 新人教版必修3.docVIP

第5章第4节生态系统的信息传递 （满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分） 1．下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（　　） A． 任何生命形式，如果没接受信息，处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境 B． 信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭 C． 延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用 D． 在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 【解析】生命活动的正常进行，离不开信息的作用，A正确；信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量、对有害动物进行控制，但不能直接杀灭有害动物，B错误；要提高黄麻产量应促进其营养生长而抑制其生殖生长，延长光照时间不利于短日照植物开花，因此有利于提高产量，C正确；能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能，它们共同把生态系统的各个组分联成一个统一整体，D正确． 2．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是 A．莴苣在适宜波长光下才能萌发生长 B．昆虫散发性外激素传递信息 C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 【答案】C 【解析】莴苣的种子在某种波长的光信息下萌发生长，说明了信息传递对生命活动的正常进行有重要作用，A错误；昆虫散发性外激素，说明了信息对于生物种群的繁衍有重要作用，B错误；草原的植物与食草动物之间是种间关系（捕食），说明了信息传递能调节生物的种间关系，C正确；雄鸟的求偶行为，说明了信息对于生物种群的繁衍有重要作用，D错误。 草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号．下列有关说法正确的是（　　） A． 上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍 B． 上述实例体现了信息传递具有调节种间关系的作用 C． 雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是物理信息 D． 同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定毫无意义 【解析】上述实例可说明信息传递有利于种群的生存与繁衍，A正确；上述实例体现了信息在种群内的传递，并未体现调节种间关系的作用，B错误；雄鸟给孵卵的雌鸟发出的是行为信息，C错误；同种生物之间的信息传递对维持生态系统的稳定也具有重要的意义，D错误． 下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（　　） A． 昆虫释放性外激素，只能在该昆虫种群内传递 B． 行为信息只能由动物产生，传递给同种动物 C． 物理信息来源广泛，动植物都可以感受到 D． 信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态 【解析】性外激素是指昆虫成虫腹部末端或其他部位的腺体所分泌的一种能引诱同种异性昆虫前来交尾挥发性的化学物质，A正确；行为信息是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息，B错误；物理信息来源广泛（生物和无机环境），动植物都可以感受到，C正确；信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态，D正确． 农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列属于运用信息传递的措施是 A．延长家禽的光照时间，提高产蛋率 B．农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂 C． D．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 【解析】延长家禽的光照时间提高产蛋量，是利用光照对动物繁殖的影响，属于物理信息的应用，A项正确；农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂不属于生态系统的信息传递原理生长素类似物如2，4D等是人工合成的具有一定生长素效应的物质．原理是双子叶植物较单子叶植物敏感高浓度时可将其杀死，而对单子叶植物却促进生长。虽然24一D是化学物质，但不是生物体自身产生的不属于信息传递 6.如图表示某生态系统中物种A和物种B的关系，相关叙述错误的是（ ） A．生态系统中的能量流动和信息传递在物种A和物种B之间都是单向的 B．进化过程中物种A和B通过捕食关系相互选择 C．物种A和B的个体不能进行基因交流 D．物质和能量在物种A和B之间不能循环流动 【答案】A 【解析】能量流动是单向，信息传递为双向，A错。A和B通过捕食关系相互选择，共同进化，B正确。不同物种个体存在生殖隔离，C正确。B捕食A，A的物质和能量流入B，不能逆向，D正确。 7.以下生态系统信息传递的应用或实例中，属于化学信息传递作用的是 ①当蜜蜂散失时雌蜂(蜂王)能分泌一种“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周围 ②蜜蜂采花酿蜜，当少数蜜蜂发现蜜源后，就能很快把几里路外的蜂群都引来采集花蜜到蜜囊装满仍返回原地，而不迷失方向，就是因为蜜蜂分泌的“追踪激素” ③当个别兵蚁发现敌害时立即向体外释放一种“告警激素”向同伴告警从而保护种群 ④养鸡时在保证营养供应的基础上，可以通