【解析版】山东省东营市广饶县英才学校2016-2017学年七年级上学期第一次月考政 治试卷(五四学制).docVIP

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【解析版】山东省东营市广饶县英才学校2016-2017学年七年级上学期第一次月考政 治试卷(五四学制)

2016-2017学年山东省东营市广饶县英才学校七年级(上)第一次月考政治试卷(五四学制)   一、单项选择题(每题3分,共39分.把答案涂在答题卡上) 1.初中的学习将是我们终生学习的重要基础,把握好自己的学习,将使我们终身受益。这是因为(  ) ①学习可以使我们明辨是非美丑,树立正确价值观,培养良好品德,塑造健康人格 ②学习丰富知识、增长才干 ③从生活的本领到做人的道理,都来自学习 ④教育不仅能成就个人,而且决定国家的未来。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.求学是艰苦的,但在书山学海中步履维艰的苦,换来的是取得好成绩之后的乐。在历经失败的痛苦后,才换来成功,是多么快乐和欢欣鼓舞啊。每当一道道问题得以解决,每当一个个词语凝结成文字,浑身都会感到一种坦然。说明(  ) ①学习是一个苦乐交织的过程 ②在学习中我们可以不断发现自己的潜能,获得一种不断超越自己的快乐 ③学习是快乐的,没有痛苦 ④没有艰辛的付出,就没有收获的喜悦。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.学习是一个探究和发现的过程,我们应以积极的态度享受学习、对待学习。因为(  ) ①学习可以让我们不断地发现自身的潜能。获得一种不断超越自己的快乐; ②学习是一种苦差事,根本没有快乐可言; ③能够享有学习的权利和机会是令人快乐的; ④生活中有许多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索与发现。 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”告诉我们在生活中要(  ) ①注重学习过程 ②转变学习方式 ③学会学习 ④合作探究学习。 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①④ 5.小军说:“早上早起30分钟用于学习,效果是最好的。”学习委员小刚说:“夜深人静时看书学习才是最好的。”成绩最好的小李说:“午饭后看书,温习上午课堂所学知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生王强争得面红耳赤,你认为王强应该(  ) A.听取学习成绩最好的小李的说法 B.听取学习委员小刚的说法 C.听取小军的说法 D.认真分析自己的特点,找到适合自己的学习方法 6.“今日之我优于昨日之我,明日之我优于今日之我”,这是(  ) A.拿自己的长处比别人的短处 B.用发展的眼光认识自己 C.用片面的观点认识自己 D.一种自卑心理 7.小松放学回到家第一件事情就是玩电脑游戏。妈妈说:“作业没做就玩游戏,怎么这么管不住自己啊!”晚上小松做完作业,就去睡觉,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理呀。”小松认识到自己的缺点,下决心努力改正。小松认识自我的方法是(  ) A.自我观察 B.与他人接触和比较 C.他人对自己的评价 D.自我表现 8.“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”这句古训体现的深刻道理是(  ) ①要善于与人交往 ②自我认识与自我评价的重要性 ③要学会从他人的评价中认识自己 ④要善于接受他人的建议。 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③ 9.树立自我新形象,就要(  ) ①像明星一样生活,完全效仿他们 ②了解自己的个性特点与潜能,确立个人成才的目标 ③善于学习他人的优点和长处,不断完善自我 ④努力学习科学文化知识,加强道德修养。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.从现在起,向着自己的理想前进。当前,青少年时期的主要任务是(  ) ①加强思想品德的修养,增强法制观念 ②努力学好各门文化课 ③养成良好的行为习惯 ④提高实践能力培养创新精神和社会责任感。 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 11.下列属于青少年成长中烦恼的有(  ) ①渴望独立而又能力有限 ②心理闭锁而又企盼理解 ③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚 ④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 12.进入青春期,有的同学产生了焦虑、孤独等心理反应,影响了正常的学习和生活,我们可以采取哪些方式调节自己(  ) ①学习青春期生理常识,接受青春期教育 ②掌握青春期常见生理问题的处理方法。 ③减少心理上的混乱和恐慌 ④既学会悦纳自我,又能尊重他人。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 13.进入青春期,有人为个子矮而自卑,为自己长得丑而烦恼,我们要(  ) ①接受自己 欣赏自己 ②相信自己是独一无二的 ③认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优势 ④以积极的心态接纳自己的一切。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④   二、情景分析题 14.观察如图漫画,回答问题。 (1)结合所学知识,分析漫画中女子的做法。 (2)作

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