2015年资中县小学语文六年级复习与素质教育测试(发qq群).pptVIP

◆世界性课题 比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。 ——欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。 ◆世界性课题 法国经验—— 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训 □切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。?农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。 ?各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。 二、什么是新型职业农民 （一）基本表述 传统农业向现代农业转型，必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看，新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。 二、什么是新型职业农民 （二）主要类型 ◎生产经营型：专业大户、家庭农场主 ◎专业技能型：农业工人、农业雇员等 ◎社会服务型：农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员 6. 改写句子 4分（选自课内外。含“把字句、被字句、陈述句的互换”，“陈述句、反问句、感叹句互换”，“肯定句、双重否定句的互换，直接引用和转述句换” 7. 修改病句 4分（教材内外结合，病因不重复。在“互相包含、词序不当、前后矛盾、成分残缺、用词不当、搭配不当、意思重复、指代不明”等中选考四种） 8. 句子意思判断 5分（12册教材中） 9. 修辞判断 4分（教材内外结合。在“比喻、拟人、设问、反问、夸张、排比”等六种中选考四种 ） 10.古诗词默写 4分（11-12册） 11.格言、对联、歧义句 4分（积累拓展题。注意教材第二册p36“识字3”和三册p106“识字6”有写对联的对仗口诀） （注：组词、同义词、反义词在阅读中考查） （二）阅读25分 1. 课内阅读（12册中选） 2. 课外阅读 标点符号、同义词、反义词、组词，理解词句意思，归纳大意，概括内容，体会感情，辨别词语感情色彩，体会表达效果，了解梗概、表达顺序、说明方法，领悟表达方法等。体会顿号与逗号、分号与句号的不同用。 （三）习作 30分（其中应用文5分，作文25分） 1. 应用文：留言条、请假条、收条、借条、欠条、通知、介绍信、书信、感谢信、表扬信、慰问信、读书笔记、建议书、调查报告、读后感等。 2. 习作：写人、记事。 要求：内容具体，感情真实；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁；正确使用常用的标点符号。（写人涉及外貌、语言、动作、心理描写，记事涉及时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果） 资中县2012-2013学年度下期素质教育检测小学六年级 语 文 试 题（样） （100分钟完卷，满分100分） 一、基础知识。〔45分〕 1．我能准确判断下题的正确答案。（4分） （1）下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（　 　） A.捐赠（juān） 游逛（kuánɡ） B.橱窗（cānɡ） 满不在乎（hu ） C.幸而（xìnɡ） 转椅（zhuǎn） D.一缕（lǚ） 养尊处优（zūn） （2）没有错别字的一组词语是（　 　） A.峰拥而至 能歌善舞 B.肃然起敬 落慌而逃 C.闻所未闻 出人意料 D.嫦娥奔月 尊守纪律 2．我把下面的汉字规范地写在田字格里。（4分） 3．我会用查字典的方法填写下列表格。（4分） 4．我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分） （1）指生活在优裕的环境中。 （ ） （2）形容使人感受很深，震动很大。 （ ） 5．我能正确选择词语填空。（4分） 果断 武断 不是……而是…… 不是……就是…… （1）他对这件事情处理得非常（