中考实验与探究题.ppt

【解析】压力的作用效果有改变物体的形状、改变物体运动状态，解答此类问题可从这两方面入手. 答案：(1)尺子形变程度 (2)斜面上物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小 【训练】（2009·芜湖中考)19世纪中后期，物理学中引入了新的、革命性的概念“场”.(1)爱因斯坦说过，“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在.”的确如此，磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的________产生力的作用来认识它. (2)像这样，用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法.请再举一例并简要说明. (3)场的概念使自然哲学对物质概念的认识提升到一个新的高度. 【解析】(1)磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用；(2)运用转换法的事例很多，如电流看不见、摸不着，但是可以根据电流的效应来认识它；分子运动看不见、摸不着，可以通过扩散现象认识它等. 答案：(1)磁体 (2)电流看不见、摸不着，但是可以根据电流的效应来认识它. 【典例】（2008·泰安中考)我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法，其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等.例如：①用合力表示作用在同一个物体上的两个力；②用磁感线描述磁场；③在实验事实的基础上，经过科学推理得出牛顿第一定律；④用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻⑤借助水压学习电压.上述方法属于“等效替代法”的是（ ） A.①和② B.①和⑤ C.②和③ D.①和④ 【解析】选D.用合力表示作用在同一个物体上的两个力和用总电阻表示同一段电路上并联的两个电阻是等效替代法；而用磁感线描述磁场是理想模型法；牛顿第一定律的得出运用的是实验推理法；借助水压学习电压运用的是类比法. 【训练】（2009·本溪中考改编)小明发现了一种能测出小灯泡（额定电压为2.5 V）正常发光时电阻的方法，他设计的电路如图所示，其中“ ”表示标准电阻箱(阻值变化范围是0～9 999．9 Ω).(提示：图中的选择开关，可掷向A、B、C、D四挡，当选择开关掷向A挡时，1、2两支路同时接通)请你帮他写出主要的实验步骤. 【解析】小明运用的是等效替代法.将灯泡接入电路时的电压为2.5 V，再将开关掷到B处，调整电阻箱的阻值，使电压表的示数为2.5 V，则此时电阻箱连入的电阻与灯泡的电阻相同. 答案：实验步骤：①选择开关掷向A，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2．5 V；②将选择开关掷向B，保持滑动变阻器的滑片位置不动，调节电阻箱使电压表的示数为2．5 V，记下电阻箱连入电路的电阻R0，小灯泡正常发光的电阻就为R0； 【典例】（2009·恩施中考)我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律. (1)指出实验中应控制不变的相关因素：(注：至少指出三个)_______，_______，________. (2)实验中有两个变量，其中自变量是_______，因变量是小车运动的距离. (3)想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为:_____________. 【解析】(1)牛顿第一定律描述的是物体运动和受力的关系，改变的因素是阻力的大小，其他因素保持不变，如：小车的质量、斜面的倾斜角度与粗糙程度、小车滑下的高度、木板保持水平等；(2)小车在水平面运动时所受到阻力的大小与水平面的粗糙程度(或光滑程度)和压力大小有关，本例中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力大小；(3)运动的物体在不受力时将以恒定不变的速度永远运动下去，即做匀速直线运动. 答案：(1)同一小车、同一斜面、同一高度、各板均保持水平 (2)小车在水平面运动时所受到阻力(水平面的粗糙程度)(水平面的光滑程度) (3)做匀速直线运动(始终保持运动状态不变) 【训练】（2008·淄博中考)在实验的基础上进行科学 推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实 验法或科学推理法，如牛顿第一定律的得出就是采用 了这种方法.下列研究过程中也采用了这一方法的是 （ ） A.探究影响压力作用效果的因素 B.探究平面镜成像的特点 C.用小磁针研究磁场方向 D.研究真空不能传声 【解析】选D.影响压力作用效果实验运用的是控制变量法；平面镜成像的特点实验运用的是等效替代法；用小磁针研究磁场方向运用的是转换法；研究真空不能传声运用的是科学推理法. 【典例】（2009·芜湖中考改编)1909年，著名科学家卢瑟福提出了原子核式结构模型.以氢原子为例，如图能正确示意氢原子核式结构的是( ) 【解析】选C.原子是由原子核和核外电子组成，原子核很小，电子绕核高速旋转. 【训练】（2008·河南中考)物理研究中常常用一个抽象的“模型”