【科学】2013年浙江中考第一轮复习生命科学第三章种群、生物群落、生态系统和生物圈.pptVIP

跟踪训练 一、选择题 1．嘉兴南湖经综合治理，生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是(　　) 　A．湖中的细菌与真菌　　　　 B．照射到湖中的阳光 C．湖中的南湖菱 D．湖中的鲫鱼 答案：C 2．(2012·台州初级中学检测)下列现象中，属于生物对环境适应的是(　　) A．大树底下好乘凉 B．地衣加速了岩石的风化 C．沙漠中仙人掌的叶退化成刺 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 【解析】A项炎热夏天的树荫下特别凉爽，是植物蒸腾作用散失水分使周围环境温度下降的结果，B项地衣加速岩石的风化，能促进地球上土壤层的形成，D项蚯蚓的活动使土壤更加疏松，这些都是生物对环境的影响；仙人掌的叶退化成刺，可以减少水分的散失，有利于适应干旱的沙漠环境，体现了生物对环境的适应。 答案：C 3．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，他们各自扮演着不同的角色。下列生物中担任分解者角色的是(　　) ①淡水中的衣藻；②高山上的油松；③土壤中的细菌；④朽木上的蘑菇；⑤树上的麻雀；⑥河边的青蛙；⑦土壤中的蚯蚓；⑧树叶上的毛毛虫；⑨池塘里的微生物 A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．③⑥⑨ D．③④⑦⑨ 答案：D 4．骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释，正确的是(　　) A．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分 B．这是环境对骆驼改造的结果 C．这是骆驼对环境的适应 D．这种现象是一种特殊现象，与环境无关 答案：C 5．下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化，甲、乙、丙三图表示的关系依次是(　　) A．竞争、捕食、共生 B．共生、捕食、竞争 C．竞争、共生、捕食 D．捕食、竞争、共生 答案：B 答案：B 7．(2011·湖州)如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是(　　) A．需水较深的湖泊 B．具能快速游动的流线型身体 C．在浅水的下层泥泞中仍能存活 D．在环境恶劣时具改变性别的能力 答案：C 8．(2010·杭州)某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变，以下三幅示意图是根据不同日期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的。图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少。据图所作的结论正确的是(　　) A．距今25年时，该生态系统中共有11个种群 B．距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强 C．近25年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量 D．近25年来，该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变 答案：C 浙江名师预测 跟踪训练 要点各个击破 浙江三年中考 按ESC退出 首页 基础知识梳理 浙江名师预测 跟踪训练 要点各个击破 浙江三年中考 按ESC退出 首页 基础知识梳理 浙江名师预测 跟踪训练 要点各个击破 浙江三年中考 按ESC退出 首页 基础知识梳理 浙江名师预测 跟踪训练 要点各个击破 浙江三年中考 按ESC退出 首页 基础知识梳理 浙江名师预测 跟踪训练 要点各个击破 浙江三年中考 按ESC退出 首页 基础知识梳理 科 学 2013年浙江中考第一轮复习 第三章　种群、生物群落、 生态系统和生物圈 1．(2012·温州)2012年4月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。从生态系统的成分分析，野生东北豹属于(　　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物的物质和能量 答案：B 2．(2012·嘉兴)如图所示食物网中的X、Y、Z生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是(　　) A．X 　　　　　B．Y C．Z 　　　　　D．Y和Z 答案：B 3．(2012·宁波)2012年2月16日，某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定，该动物为国家二级重点保护野生动物——乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类，属于雕鸮属的动物，以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误的是(　　) A．乌雕鸮属于卵生动物 B．雕鸮属中所有的鸟类是一个种群 C．在生态系统中乌雕鸮属于消费者 D．应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然 答案：B 5．(2011·衢州)稻—鸭—萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是(　　) A