收音机课程设报告(两份).doc

目　录 课程设计内容及目的………………………………………5 课程设计实验器材…………………………………………6 课程设计实验原理…………………………………………8 课程设计操作步骤…………………………………………10 课程设计心得………………………………………………12 参考文献（资料）…………………………………………13 第1章 课程设计内容及目的 1.通过对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程； 2. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围（色环电阻的识别等），能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。 3. 学习并掌握超外差收音机的工作原理。 4. 通过电路图,熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，了解电子产品的焊接、提高动手能力。 5. 在散件的组装过程中进一步学习电子技术。 6.掌握电子元器件的识别及质量检验； 7.学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求； 第2章 课程设计实验器材 1. 电烙铁、焊锡丝 2. 螺丝刀、镊子、钳子等必备工具、万用表。S66型袖珍收音机实验套件 元件清单 序号 名称 型号规格 位号 数量 1 三极管 9018F VT1、VT2 2支 2 三极管 9018H VT3 1支 3 三极管 9014D VT4 1支 4 三极管 9013H VT5、VT6 2支 5 发光二极管 Φ3红 LED 1支 6 磁棒线圈 5*13*55mm T1 1套 7 中周 红、白、黑 T2、T3、T4 3个 8 输入变压器 E型六个引出脚 T5 1个 9 扬声器 Φ58mm BL 1个 10 电阻器 100Ω R6、R8、R10 3支 11 电阻器 120Ω R7、R9 2支 12 电阻器 330Ω、1.8K R11、R2 各1支 13 电阻器 30K、100K R4、R5 各1支 14 电阻器 120K、200K R3、R1 各1支 15 电位器 5K(带开关插脚) RP 1支 16 电解电容 0.47μF(小)10μF C6、C3 各1支 17 电解电容 100μF C8、C9 2支 18 瓷片电容 682、103 C2、C1 各1支 19 瓷片电容 223 C4、C5、C7 3支 20 双联电容 CBM-223P CA 1支 21 收音机前盖 1个 22 收音机后盖 1个 23 刻度尺、音窗 各1块 24 双联拔盘 1个 25 电位器拔盘 1个 26 磁棒支架 1个 27 印刷电路板 1块 28 电原理图及装配说明 1份 29 电池正负极簧片（3件） 1套 30 连接导线 4根 31 立体声耳机插座 Φ3.5mm 1个 32 双联及拔盘螺丝 Φ2.5*5 3粒 33 电位器拔盘螺丝 Φ1.6*5 1粒 34 自攻螺丝 Φ2*5 1粒 课程设计实验原理 超外差式收音机是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率，然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。这种接收机中，在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器，通常称为变频器，它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。而由于中频频率较变换前的高频信号低，而且频率是固定的，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量。另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收音机可以做得灵敏度很高。由于外来电台必须经过“变频”变成中频频率才能通过中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。第5章　课程设计心得 这次组装收音机感觉成功，连接上电池之后，有句话说得好——细节决定成败。焊接元器件的时候需要大家要有科学严谨的态度，否则就会出现连接后收不到台或无声音的现象。焊接前的练习是非常重要的，熟能生巧是大家都明白的道理。焊接元器件时，应分类按一定顺序焊接。焊接时先焊比较矮的元件（如电阻），再焊较高点的元件（如三极管），最后焊最高的元件（如电解电容），这样可以避免因先焊接较高的元件在电路板下产生的空间使插入的较矮的元件向下掉落。焊接时还应该注意，先焊较小的元件，再焊较大的元件（如变压器），这样可以避免因先焊接大的元件而使空间狭小而不能焊接较小元件。 ??通过组装收音机我学到了很多课堂上无法学到的知识，极大地增强了我们的动手能力，使课堂上枯燥的理论知识和实践相结合。使我们对电子科技技术有了一定的了解，增加了浓厚的兴趣。我相信这将会是我们大学期间一次难忘的实践课。  《