2016春七年级科学下册 第一章《代代相传的生命》测试题1（无答案） 浙教版.docVIP

第一章代代相传的生命 班级 姓名 学号 一、选择题(共25题，每题2分) 1、下一代植物体的第一个细胞是（ ） A、胚珠 B、受精卵 C、胚 D、种子 2、一朵桃花的某部分若被害虫吃掉了，它将不能结出果实和种子，这部分是 （ ） A、花萼 B、花瓣 C、雄蕊 D、雌蕊 3、种子的结构中最主要的部分是:( ) A、子叶　 B、胚　 C、种皮　 D、胚乳 下列为各种生殖方式，动物的子代生存率最高的生殖方式是 ( 　 ) A、体外受精，卵生 体内受精，卵胎生体内受精，胎生 体内受精，卵生5、种子萌发时需要空气,其根本原因是:( ) A、种子在不停地吸收水分　 B、种子在不停地提供养料 C、种子在不停地进行呼吸　 D、种子在不停地运送养料．一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生形成所生成需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分别是( ) (A)2，2，4 (B)1，1，2 (C) 1，2，2 (D)1，2，4 ．．C.花生米 大米 茄子D.芝麻粒 黄豆粒 苹果 人们在日常生活中，经常与细菌、真菌接触，下列有关说法错误的是（　　） A．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的B．细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核C．酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌D．制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（　　） A．高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B．细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C．需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果D．高温处理可使培养基营养丰富检测不同环境中细菌和真菌的探究的实验过程下列说法不正确的有（　　） A．完成步骤A只要将培养基高温灭菌就可以了，培养皿不用灭菌B．实验步骤中，B是接种过程，C．完成步骤C需要在适宜的温度下进行D．实验时必须有两套装有培养基的培养皿，其中一组作为对照组，另一组为实验组23．人体胚胎发育的场所是__________；胎儿和母体进行物质交换的场所是__________；得到__________排出__________。人在母体内发育需要大约__________天。25、孕妇大量饮酒或吸烟会对胎儿造成灾难性的影响，原因是酒精经孕妇的消化系统吸收后进入血液然后通过 进入胎儿体内。 26、昆虫发育有两种形式，可以用右边的模式图表示，请回答： ①蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示____ __ ______。 ②家蚕的发育过程可用图中的字母和箭头表_______ _____ 。 27、衰老的最终结果是死亡， 停止活动是死亡的主要特征。 28、鲨鱼、鸭嘴兽、蝙蝠的胚胎发育方式分别为 、 和 三种。 29、我们喜欢食用的桃子，从果实的结构来看主要是食用它的，该部分是由桃花的发育而成。填写花结构中的各部分名称： A__________ B__________ G__________ C__________ (3) __________中有花粉，胚珠 乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，主要区别在于．下面是一个小组的同学在进行有关“种子成分的探究实验”，请你帮他们一起完成。 (过程) 实验现象 实验结果(说明) 在试管口内壁有水珠 证明种子内含水分 燃烧小麦种子 留下一些白色的灰烬 向面粉团中挤出的白色液体中加碘液 证明种子内含淀粉 在挤纱布包的面团时， 纱布上留下的淡黄白色胶性物质 将烘烤后的小麦胚或芝麻种子放在白纸上挤压 在白纸上留下油渍 三、探究题 （每空1分） 35、李明买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，他觉得很奇怪，请你与他一起探究原因： (1)你提出的问题是： 能影响叶绿素(绿色)的产生吗？ (2)针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素的产生有影响。 (3)设计实验方案： A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个容器中。 B.甲放在 培养，乙放在 培养。 (4)该实验的预期结果是：